和顧源比起來，真的不算長，但確實卡了老師們的容忍度。
第二個是位女生，臉上化了淺淺的妝，用手指搓一搓，一片白，要求卸妝。
潘堯看?著顧源的目光更加心疼了。
以前的顧源就是將妝容焊在臉上，現在看?來，以後都沒辦法這樣做了。
第三?位學生，透過佩戴在手腕上的終端款式就知道，非覺醒者。
非覺醒者，耳朵上一排耳飾，老師要求全部摘下來。
第四位學生，也是因?為化妝。
然後……
就輪到了顧源。
兩人目光對視。
面前的這位老師，過去也曾短暫的教過顧源，是一位非常古板的老先生。
他看?到顧源，就是皺眉。
確實，眾學生中顧源看?起來問題最多。
首先就是長髮?，之後就是發?飾、耳飾，還有開學第一天就戴口罩。
這位老師目光嚴肅，說道：“你看?看?你，一個男生，頭髮?這麼長，還染成……”一句染髮?沒能說出來，看?顧源眼睫的顏色就知道，白髮?是天生的，頓了頓，他改口，“還這麼長！方便?嗎？啊？”目光轉移到顧源的耳朵上，“還佩戴這麼多的飾品！”當他看?到顧源手指上佩戴的戒指，“還戴戒指！”
顧源：“……”
“還有，你是不是化妝了？現在快把口罩摘下來！”面上表情兇殘。
顧源眼皮一陣狂跳，諸多目光的注視下，默默將口罩給?摘了下來。
頓時，班級內傳來到抽一口氣的聲?音。
別說學生們震驚，這其?中最為震驚的是這位老師，他眼睛睜大，揉了揉眼睛，慢半拍地也跟著到抽了一口氣。
面對別的學生時，他還確認了一下對方是否化妝，面對顧源時，他說道：“……你，先把你的口罩戴上。”
顧源默默重新將口罩戴上了。
這位老師皺眉，盯著顧源看?，目光時不時看?向顧源手腕上的光腦。
沒看?錯，款式是普通款式。
又看?向顧源身上的飾品，不知道是抑制器，還是飾品的裝飾。
目光又轉移向顧源那一頭的長髮?。
他是海諾斯軍校的老師，漫長的教學生涯中，他最喜歡的一位學生，死在了五年?前。
現在，眼前出現了幾乎與記憶中的同學一模一樣的人。
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