暑假剩下的日子，西爾維婭的生活變得規律而充實。
她會隔三差五地拜訪一下朋友們。
娛樂放鬆主要找赫敏，而找哈利，則基本都帶著檢查功課的性質，看看他的大腦封閉術靜修進展如何。
說實話，救世主在意志錘鍊方面，確實有點天賦。
一旦用對了方法，以平和引導代替高壓逼迫，摒棄了恐懼和急躁之後，哈利展現出了驚人的韌性和專注力。
現在，他己經能安撫那些紛亂的情緒了，雖然離構築起真正穩固的牆還有很遠距離。
這讓西爾維婭頗感欣慰。
這天晚上，又一次教學檢查結束後，哈利問：
“西爾維婭，你覺得如果我的大腦封閉術真的練到了登峰造極的地步，那麼，如果我再次戴上分院帽，它還能像當初那樣，看到我的特質，做出判斷嗎？”
西爾維婭似乎對這個問題並不意外。
“不可以。 分院帽的洞察本質上也是一種高階的、溫和的攝神取念與情感共鳴。如果你的大腦封閉術真的完美無缺，它確實看不到任何東西。”
“不過，你可以選擇主動向它開放一部分你想讓它看到的東西。我試過了。”
哈利一驚，“你試過了？”
什麼時候？
難道西爾維婭曾經偷偷溜進校長辦公室，把那個又髒又舊的分院帽偷出來做過實驗？
還是說……早在一年級開學分院的時候，她就己經能操控自己的思維，有選擇地向分院帽展示她想展示的，從而影響了分院結果？
這個可能性讓哈利感到一陣頭皮發麻。
西爾維婭·克勞奇，恐怖如斯！
這個小插曲很快過去了。
……
暑假的大部分時光，西爾維婭還是選擇待在家裡。
克勞奇家的宅邸很安靜，適合閱讀和研究。
不過，這個假期她為家裡添置了兩樣新奇玩意兒。
第一樣是電話。
哈利希望朋友們給他打電話，西爾維婭就安裝了一個。
當然，她從來沒給哈利打過。
羅恩在第一次嘗試使用電話聯絡哈利時，鬧了個大笑話。
他以為這玩意兒隔得遠，對方會聽不清，於是拿起聽筒就大吼。
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