蘇彥海和霍青山的腳步聲，兩人手裡還拎著水桶和抹布，顯然是聽說了孩子們收拾學習場地的事，特地趕過來幫忙。
“我們來搭把手。”霍青山嗓門亮，人還沒進門，聲音先傳了進來。
趙秀英和林晚剛從倉庫走出去，就迎面撞上他們。
“你們來晚了，人家潘大爺早就給收拾好了，你們瞧裡邊弄的可乾淨了。”趙秀英笑著打趣。
蘇彥海和霍青山探頭一看，還真是，跟人家裝修的新房一樣乾淨。
第二天一早，孩子們就像小麻雀似的嘰嘰喳喳聚在倉庫門口。
蘇景揚領著大家，把各自的課本、作業本整整齊齊碼在桌角，鉛筆盒裡的橡皮、削好的鉛筆也擺得一絲不苟。
金豆抱著自己的舊課本，小心翼翼地放在桌上，生怕折了頁。
張曉北則把攢了好久的玻璃球掏出來，擺在桌角當鎮紙，惹得安安直笑。
為了讓學習屋更有學校的樣子，蘇景揚特意找了張紅紙，裁成小朵紅花，又在牆上貼了張大白紙，做成小紅花排行榜。
他清了清嗓子，對著幾個孩子宣佈：“以後每完成一份作業、背會一首詩，就能得一朵小紅花，週末誰的紅花最多，就能選一本新的圖畫書。”
這話一齣，孩子們都興奮起來，眼睛亮晶晶的，暗暗鉚足了勁。
安安也不甘示弱，她把自己畫的圖畫都找了出來。
是他幼兒園畢業的時候畫的一幅畫，有紅彤彤的太陽，有胖乎乎的小兔子，還有一家人一起做木雕的場景。
她踩著小板凳，把圖畫一張張貼在牆上，還特意在角落畫了朵木棉花，旁邊歪歪扭扭地寫著“安安的學習屋”。
忙活了一上午，原本空蕩蕩的倉庫徹底變了樣。
整齊的課桌前擺著孩子們的學習用品，牆上的小紅花排行榜格外醒目，五彩的圖畫把牆壁裝點得生機勃勃。
蘇景揚看著眼前的一切，滿意地點了點頭：“現在，我們的小課堂正式開課。”
孩子們立刻坐得筆直，拿出課本齊聲朗讀起來。
朗朗的讀書聲透過倉庫的窗戶，飄向家屬院的每個角落。
家屬院的鄰居們路過倉庫，看著裡面整齊的課桌，還有牆上五彩的圖畫，都忍不住湊在門口張望，眼裡滿是羨慕。
張大媽拉著趙秀英的手，笑著說：“你們這小課堂辦得真好，我家小孫女在家也沒人輔導，能不能也讓她來跟著學學？”
旁邊幾個鄰居也跟著附和，都想讓自家孩子來沾沾學習的氛圍。
這時，坐在倉庫門口小馬紮上的潘大爺放下報紙，清了清嗓子，充當起了保安的角色。
他笑著對鄰居們擺手，一臉為難地說：“各位老哥哥老嫂子，不是我們不想讓孩子來，實在是心有餘而力不足啊。
你瞧我們家金豆，還有曉北安安這幾個，已經夠景揚這孩子操心的了。再來幾個，萬一孩子們玩鬧起來，不小心磕著碰著，那多不好。”
他頓了頓，又補充道：“景揚還是個學生，既要自己學習，又要輔導弟弟妹妹，已經夠辛苦了。
咱們要是再把孩子都送過去，怕是會耽誤他的功課。大家的心情我理解，可也得為孩子們著想不是？”
。頭點紛紛，理道有得說爺大潘得覺，了聽們居鄰
