偌大的桌子，就被這些材料和工具佔去了三分之一。
莫蘭掃了一眼，都是些木板、紙張、筆墨和小刀。
連魔法材料都不是，都是些普通材料。
看到這裡，她心裡就有數了。
果然，就聽阿米莎女士說：
“鍊金魔法和別的魔法不同，極重天賦，天賦不足，稍微複雜點的符文組合，都理解不了，繪製不出來。
所以這一門課和別的課的學習目標也不同，不要求你們以就此學會深入學習鍊金的方法，只教你們如何根據鍊金圖紙，做些簡單的低階魔法物品，方便生活。
如此也不算埋沒了你們的鍊金天賦。
課上，我會教給你們低階金鳥信紙，魔法鍾、魔法灶、魔法燈、魔法印章、隱形坐墊和恆溫魔法陣這七種魔法物品的製作方式。
都是以後用得著的東西，希望你們不要因為鍊金天賦不高，就在這懈怠學習。
在學院學不會，這些東西以後就得花錢去找人做了。”
小女巫們大多也知道這個情況，鍊金天賦不好，能做點自己用的小東西也好，此時紛紛點頭。
敲點好小女巫們後，阿米莎才開始正式講課：
“煉製魔法物品，繪製符文是最重要的一步。
一般來說是先學習單體符文，理解符文後，再開始練符文繪製，最後才是煉製魔法物品。
我們直接從符文繪製開始。
符文繪製一般來說有三種辦法：刻刀雕刻、筆墨繪製和魔法力繪製。
只有單體符文學得特別好的，才有可能從魔力繪製開始……”
阿米莎說到這裡的時候，小女巫們紛紛看向莫蘭。
這裡就有一個單體符文學的特別好的！
阿米莎不明所以，繼續講課：
“……初學者，就算鍊金天賦極好，也很難一開始就掌握魔力繪製，得從前兩種方法開始，一步步讓魔法力聽話。
刻刀刻下符文，留下的凹槽能方便收束穩定轉化為符文之力的魔法力。
學會了收束和穩定魔法力後後，再用筆墨繪製符文，再沿著筆跡灌注魔法力，掌握魔法力執行的方向。
這之後，才能嘗試直接用魔法力憑空繪製符文……”
小女巫又齊刷刷地看向莫蘭。
阿米莎一臉莫名：“你們都看莫蘭幹什麼？”
小女巫們看著莫蘭不說話。
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