木刀破空聲驟然凌厲！雖然力量依舊剋制，但角度、時機、連貫性已判若兩人。每一次交鋒都震得她虎口發麻，但眼神卻越來越亮。
嚴霜格擋的手臂微微一頓——最後一刀，莫蘭竟在力竭瞬間借她格擋之力完成旋身，刀尖險之又險地擦過她咽喉前三寸。
全場寂靜。
所有學員都目瞪口呆地看著場中。
剛才還只是招式學的比他們快一些的的莫蘭，此刻竟然差點就傷到嚴霜老師了！
就算嚴霜老師沒有用全力，也非常驚人了。
嚴霜滿是讚歎地收刀：“不錯，已經到掌握精髓了。接下來，你幫我去指導一下其他同學吧！下課前，我們再帶你練一次。”
莫蘭重重點頭。
她不僅感覺到了與嚴霜老師對練的好處，也對這個世界的武技產生了興趣，正恨不得再多來幾次呢！
莫蘭擁有藍星文明記憶，戰鬥意識不差的，很多武器都懂，只是藍星人類的身體素質不高，也沒有魔法的存在，最終呈現的威力不怎樣而已。
這刀法現在或許不如魔法威力大，但若是配合上強健的體魄和強大的武器，未必不能發揮出強大魔法的效果。
莫蘭決定好好學一學這個世界的武技和鍛體知識，讓自己強大一些的同時，還能開發一些新的卡牌。
為了獲得嚴霜老師進一步的指導，莫蘭認真幫其他同學糾正起了招式動作。
當她從一個練習者轉變為觀察者和指導者時，她發現自己必須跳出身體的慣性，用眼睛和頭腦去審視每一個招式。
也認識到，她的招式學得又快又標準只是因為她的記憶力好，身體掌控力和模仿能力強，真正的動作原理也不怎麼清楚。
為了更好的糾正同學們的動作，解釋清楚正確的動作技巧，她不得不去更細緻地分解自己已經掌握的招式，弄清楚到底是怎麼發力，又配合怎樣的氣息的。
這個過程逼著她把自己模糊的感覺提煉成清晰的語言和可執行的指令，她自己對《破鋒九式》的理解，也因此被錘鍊得更加深邃和紮實起來。
漸漸地，莫蘭不再僅僅是模仿，而是開始理解。
她能預判到某個同學在接下來的轉換中必然會踉蹌，因為她已經看透了其腳下虛浮的動作；她也能一眼看出另一個同學招式凌厲卻毫無威脅，因為其勁力是散的，沒有凝於一點。
這種洞察力的提升，比掌握一招半式更加難得。
鍛體課快結束的時候，莫蘭再次與嚴霜老師對練。
“這次換我來攻，你來守！”
嚴霜用的也是《破鋒九式》，當她手持木刀，以同樣的起手式“突刺”襲來時，莫蘭眼中看到的不再是一道模糊難辨的刀影。
她清晰地捕捉到了老師肩部肌肉的瞬間繃緊，手腕角度的微妙調整，甚至腳下塵土被氣勁微微掀起的軌跡。
那迅若奔雷的一刺，在她被錘鍊過的洞察力下，彷彿被拆解成了數個連貫卻又清晰的片段。
然後在最關鍵的時候，莫蘭抬刀格反。
她並沒有用蠻力硬頂，而是在雙刀接觸的瞬間，手腕極其細微地一旋、一沉，巧妙地偏轉了突刺的鋒銳。
同時腳步配合著身體的微小側移，將傳導過來的殘餘力道順勢卸入地面。
”！啪“
。側一向，開盪地穩穩被刀木的霜嚴。聲擊的脆清聲一
！了功
。”反格“了出展施地完，度角和機時的釐毫到準藉憑蘭莫，下況的量力自些一了制意刻師老霜嚴在
。人驚得快度速的習學和應適蘭莫但，鑽刁發越度角，厲凌發愈勢攻的霜嚴，次二第有就次一第有
。分養的貴寶滴一每中戰實著收吸狂瘋，綿海的燥乾度極塊一像
。了招數解拆地回有來有霜嚴與能經已漸漸，生和倖僥許些著帶還初起
。聲無雀邊場
。戰對的中場著看地呆口瞪目，習練了下停經已都學同他其
。奏節擊反的亮漂點一出打能還爾偶至甚，跟腳了穩站下擊攻的息窒人令那師老霜嚴在的真然竟，變蛻度速的見可眼種一以，者學初的招喂度速慢放意刻霜嚴要需個一從蘭莫著看們他
