說完，她不再看學生們或愕然或沉思的表情，轉身利落地傳送離開，只留下一句：
“只要有一個人方案不合格，實踐就會延期。自行查資料獨立完成，按照自身情況來，禁止求助他人，除非你們指望以後每一次鏡空間探索，都要別人來指揮你們！”
冰冷的尾音消散在空氣中，卻像一盆冷水，瞬間澆熄了眾人剛冒頭的急躁，將所有的期待都轉化成了沉甸甸的壓力和必須全力以赴的任務。
所有人都有一種清晰的認知：在這個班，真是但凡有一絲一毫地鬆懈，都有可能被毫不留情地趕出去的。
嚴霜給出的從來不是選擇題，而是必須達成的目標。
她們***，鹿鳴中學為了應對鏡墟探索人才的需求，足足開設了十二個探鏡班，鹿鳴鏡天賦測試結果前四百名左右的新生都在這裡。
然而，唯有他們一班是特殊的。
直到現在，其他班的學生，精神力修煉還停留在感知階段，連入門都談不上。
那能打熬筋骨、激發潛力的鍛體湯劑，也僅僅是一週才進行一次的“優待”。
至於真刀真槍、關乎生死的武技鍛鍊，更是連影子都沒有，課程表上還充斥著大量的基礎理論和文化課。
無論是學校提供的資源濃度、訓練強度，還是整體的學習進度，其他班級都遠不如她們一班，堪稱天壤之別。
也因此，鹿鳴中學探鏡一班的目標，也早已不像其他班級那樣，僅僅是考上東華聯盟第一學府東華學院的普通院系，或是聯盟其他一些優秀的探鏡學府。
他們的目標，從始至終只有一個——東華學院內部那個天才雲集、怪物輩出的英才院！
那是東華聯盟真正精英的搖籃，是所有天才少年擠破頭都想進入的聖地。
只要能跟上探鏡一班這堪稱殘酷的進度，能在這個高壓鍋裡待滿兩年不被淘汰，那麼最終基本都能穩穩考入英才院。
這幾乎是一條預設的、用汗水和天賦鋪就的捷徑。
而也只有先踏入了英才院這道門檻，在未來升學時，才有那渺茫而珍貴的機會，去衝擊那座代表人類鏡墟探索最高殿堂的學府——鏡墟大學。
嚴霜老師的要求嚴苛，但都是為了讓她們更快的成長起來，沒有人有異議。
教材他們是都看了，但讓他們立刻琢磨自己要狩獵什麼鏡獸、採用何種戰術、如何規避風險，一時之間還是毫無頭緒，只覺得千頭萬緒，不知從何下手。
而且越研究越覺得教材上的知識遠遠不夠。
接下來幾天，莫蘭發現，探鏡班圖書室比之前要熱鬧多了。
以往這裡除了她和陳星野常來，就沒別人對這裡感興趣。
而現在，這裡幾乎成了一班學生的第二個教室，甚至瀰漫著一種無聲的緊張感。
書架間人影攢動，尤其是標註著斑斕原野相關資料的區域，更是被圍得水洩不通。
空氣中只剩下書頁快速翻動的沙沙聲、筆尖劃過筆記本的急促聲響，以及偶爾壓低了聲音的交流。
“《斑斕原野常見鏡獸圖譜》呢？剛才還在這兒的！”
“被汪景南拿走了，你去那邊問問看完了沒有…”
“《斑斕原野四季輪轉》誰拿去了？看完給我一下！算了，我還是讓我爸給我買一批資料吧！”
……
。充填節細和撐支論理到找案方獵狩的中想構己自為，中載記的海煙如浩那從圖試，識知的到用能可切一著取汲地秒奪分爭在都人個每
52墟鏡千三 章857第
。算划更標目為作獾甲的高稍防是還兔紋風的長見度速擇選是著底到究研，圖地和鑑圖的厚厚本一著拿正月林到看蘭莫
。坑陷和索絆置佈境環用利何如著究研，前架書的養保武和阱陷易簡於關在湊則們班跟的他和南景汪
。度角擊攻著劃比微微中空虛在還指手，注專比無得看，落角在坐》析剖點弱鏡階低《本一著抱也，雨蘇的往獨來獨些有時平連就
。中之料意在化變圍氛的裡這，道過的擁顯略過穿地靜平蘭莫
。一之力能心核的備必人鏡探是這——斷判和考思的己自形終最並，訊資合整、選篩、掘挖去主們他迫要是更，果學自論理驗檢於在僅僅不意深其，務任的置佈師老霜嚴
。了好寫經已也案方踐實，了過看都書些那，架書門熱些那去有沒
。重凝氛氣室教，課評點案方踐實了變課技武的本原，午下一週
。閱翻速快，份一起拿地表無面霜嚴，上臺講在放地齊整案方的一不薄厚份二十
。號問個一上打者或，線橫出劃上案方在筆的紅用邊一還看邊一，份一完看能就鐘分幾往往，快極度速讀閱的
