周文清躲韓非有一段時間了，事情還得從幾天前說起。
扶蘇難得休息，帶著阿柱在廊對弈，用的就是蒙武將軍送的那副雲子，黑子溫潤，白子瑩白，落在棗木棋盤上，脆響清越，繞著廊間悠悠散開。
扶蘇作為大秦長公子，自然是早己開始了弈道學習，雖算不上成熟，但教教阿柱還是足夠的，兩人對弈，棋盤上的黑白子擺得稀稀拉拉，不成章法。
下了幾盤，阿柱蹙著眉頭，小臉皺成一團，興致漸漸消磨殆盡，扶蘇瞧著他這副模樣，不由輕笑出聲，索性拉他下起了五子棋。
那是先生教的，規則淺顯易懂，趣味卻足，連阿柱這樣剛摸棋子的都能上手。
韓非從房間出來，本想找周文清借本書，路過廊下，腳步卻不由自主地停住了。
他站在廊柱旁，負手而立，看著棋盤上黑白子你來我往，看了一會兒，眉頭微微蹙起，又舒展開，眼底漸漸浮起一絲興味。
“此棋規則……與尋常弈棋不同。”他開口，聲音很慢，像是在斟酌每一個字。
阿柱抬起頭，眼睛亮晶晶的：“這是五子棋！先生教的，誰先把五個子連成一條線，誰就贏，簡單吧？”
“五子棋……”韓非低聲重複了一遍，目光落在棋盤上，嘴角微微彎了一下，“倒是新鮮。”
他駐足細看了這半晌，己然摸清了其中門道。
此棋雖簡，卻暗藏機鋒，看似只要連成五子，實則每一步都在堵截與反堵截之間較量，攻守轉換之快，絲毫不遜於弈棋。
韓非心中暗忖，能創出這般棋道之人，絕非僅僅懂得弈術，定然對棋理、謀略都有極深的見解，研究頗深。
此時的人把圍棋稱為“弈”，弈者，以木為盤，以石為子，縱橫十七道，兩人對坐，輪流落子，這不僅僅是消磨時光的娛樂，更被視為“禮”的延伸——落子無悔，是君子之德；不推枰、不耍賴，是士人之節。
故而，弈棋也是士人君子必修之藝，不僅可以修身養性，而且某種意義上，棋盤如疆場，落子如佈陣，一步一權衡，一子一機鋒，善弈者，常被贊為“知進退、有謀略”，棋品亦如人品，從一局棋中，往往能看出一個人的心性與格局。
恰巧，韓非就是“善弈者”，且是“好弈者”。
他生來有口難言，心中滿腹韜略與政見，常不能暢所欲言，除了將才思付諸筆墨，便常假於弈棋論道，手談之間，無需多言，棋路交鋒更勝言語交流，最是能觸動心扉，也最能看透人心。
此刻看著五子棋的精妙，他心中對周文清的棋藝，己然生出了極強的求教之心。
“子澄……十分精通此道。”他篤定地說。
“那當然！”阿柱比他還篤定，一臉驕傲：“先生什麼都會，可厲害了，我和師兄加一起都下不過他！”
韓非沒有接話，他垂下眼，看著棋盤上那些零落的棋子，手指無意識地摩挲著書頁的邊緣，眼底的灼熱之意，悄然翻湧。
那天傍晚，周文清剛從治粟內史寺回來，還沒來得及換衣服，就看見韓非端端正正地坐在堂中，面前擺著那副棋盤，黑白子己經分好，整整齊齊地碼在兩邊，茶都泡好了，熱氣嫋嫋，顯然己經靜候多時。
“子澄，”韓非抬眼看他，目光灼灼，“聞得子澄善弈，非不才，願請教一局。”
周文清：“……”
我沒有！我不是！你別亂說！
得知是阿柱口無遮攔誇下海口，周文清恨不能把這小子抓來打一頓屁股。
這小子，平日裡誇先生……也就罷了，但怎麼能在韓非面前這麼不謙虛呢？！
與韓非對弈，和打敗兩個孩子，那是一個量級嗎？
