桌上攤滿了考核記錄、試卷、觀察報告。
葉清歡、雷銘、林書婉、以及剛剛洗漱換裝回來的陳文柏兄弟，圍坐在一起。
每個人的表情都很嚴肅。
接下來的評議，將決定這一百二十人中，誰走，誰留。
“先從試卷和心理觀察開始。”葉清歡拿起那摞厚厚的試卷，翻到做了標記的幾份。
“高勝，”林書婉指著記錄，“體能意志頂尖，有領導傾向。
但心理測試顯示急躁，抗壓方式單一，易怒，道德選擇偏向簡單粗暴的‘解決提出問題的人’。
團隊協作評估，有個人英雄主義苗頭，極度疲勞時對同伴缺乏耐心。”
“周明，”雷銘介面，“各項均衡，沉穩。
心理評估顯示邏輯性強，危機下傾向於權衡後選擇最優解，而非冒險。
小組中表現可靠，能調解矛盾。夜間技能測試全部良好以上。無明顯短板。”
“趙海川，話極少，但觀察力很強。行軍時他總能提前發現好走的路或危險。
抬沙袋時用的巧勁，省力。心理試卷……答得很怪，有些問題他好像沒理解，答非所問，但有些涉及實際困境的選擇，答案非常……實用。”
“劉文濤，”林書婉翻看著試卷，“表現堪稱‘模範’。
樂於助人，小組凝聚力強，心理測試答案圓滑周全，幾乎挑不出錯。
所有道德困境都選擇了最‘正確’、最符合常規教導的選項。
夜間觀察測試，他成績中上，可他進入房間後，第一眼看的是天花板角落和門後，而不是像大多數人一樣先看貨架和‘店主’。”
“孫有福，”林書婉說，“體能是巨大短板，完全靠劉文濤他們才撐下來。
心理測試顯示自卑、焦慮，但關於恐懼的題目，他描述的細節異常生動具體。
夜間測試成績很差，地圖繪製混亂，武器分解超時。
但……有一個細節，指令辨識環節，矇眼時他手指在腿側無意識地輕微敲擊，節奏是……短、短、長、短。”
葉清歡靜靜聽著，手指在桌面上輕輕敲擊，與林書婉描述的那個節拍若合符節。
她拿起劉文濤和孫有福的試卷，又看了看周明和趙海川的。
“繼續。說說其他值得注意的人，以及明顯不合格的。”她說道。
評議持續了將近兩個小時，名單在晨光微露時確定。
“跟餘主任打個招呼，被淘汰的人，如果有哪方面特長，可以自願申請再次測評。”
葉清歡最後補充。這個規定是給一些天才選手留的機會。
天色大亮，疲憊到極點、坐著都能睡著的學員們被哨聲驚醒，重新列隊。
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