付嫿沉默了幾秒.
緩緩開口：“音樂是時間的容器.”
“但不是用來儲存的容器,是用來測量的容器.像沙漏,像鐘擺,測量情感的長度,測量記憶的深度,測量靈魂與靈魂之間的距離.”
斯坦伯格的眼睛睜大了.
他放在膝蓋上的手微微顫抖.
“那技術呢？”
他追問,“還有那些技巧？音階.琶音.和絃……那些很多人苦練幾十年的東西？”
“是工具.”
付嫿說,“像畫家手裡的筆,像作家手裡的筆.沒有筆,畫不出畫,寫不出字.但筆本身不是畫,也不是字.”
她頓了頓,補充道：“有事……工具用得太熟練,就會忘記為什麼我們要用工具.”
這話說得輕,卻像一記重錘,砸在斯坦伯格心裡.
沒想到這個少女對音樂有如此見地.
其實,他現在的瓶頸就和付朝朝一樣.
技術已經爐火純青,可音樂……音樂死了.
他彈的每一個音都正確,
但連在一起,卻成了沒有生命的拼圖.
“所以你認為,”
他聲音發緊,“技巧和音樂是分開的？”
“不.”
付嫿搖頭,“是水和杯子.沒有杯子,水會流走.但人們喝水時,品嚐的是水,不是杯子.”
房間裡響起倒抽冷氣的聲音.
王團長和文化局的領導們面面相覷——
這個十幾歲的女孩,怎麼能說出這樣的話？
林靜秋怔怔地看著付嫿.
她想起自己教過的所有學生,
想起他們都是這般日復一日地追求技巧,,
付朝朝在琴房裡一遍遍練習《月光》時,也是一樣.
她們都缺少了對音樂的理解.
.向方了錯弄就來原從是這
.來出吐緩緩又,氣口了吸深深格伯坦斯
,撼震有,歎驚有里神眼,嫿付著看他
.解的負重釋如……種一有還
”.謝謝“
”.困的年三我了開解你.姐小嫿付,你謝謝“,輕很音聲,說他
.上晚是經已,話完談
.飯吃起一們他請邀格伯坦斯
.絕拒沒嫿付
.思意有蠻還兒頭老個這格伯坦斯
.廳餐西家一的近附院劇在排安飯晚
,一之廳餐的賓外待接能數市京代年5891是這
.的潤溫著泛下燭在餐質銀,布桌白,燈吊晶水
,飯吃嫿付請要持堅格伯坦斯
.陪作邀也川頌付和霄付
”.起一的好說“：了住拉嫿付被,去思意好不來本雯張
,位主在坐格伯坦斯,旁桌餐的長長
.側一另在坐雯張和嫿付,側一在坐川頌付和霄付
.位末在坐陪也秋靜林和長團王
.題話個那了起提又格伯坦斯,後來上菜前
”,姐小嫿付“
,真認神眼,叉刀下放他
,賦天有你.院學樂音黎去,國法去我跟.慮考新重能你希是還我“
.解理的質本樂音對.的貴珍更是,賦天的上技是不
”.鮮新的樣這你要需也界樂音,生學的樣這你要需我
.嫿付向看都目的人有所
.的潤溫著泛上腕手在鐲木褐,躍跳上臉在燭
.靜平然依神眼,格伯坦斯向看,頭起抬
”.意好的您謝謝“
”.走要路的己自有我但“：微神眼
