自讀書識字以來，李秋這人生幾十年，像雲景這樣大的小孩，他沒見過一千個也見過八百個，遇事沉穩的他見過，說話條理清晰的他見過，早熟的他也見過……
但像雲景這樣，將多種情況集合在一身的，老實說他還真沒見過幾個。
本來一開始他還抱著走個過場的想法，這會兒和雲景短短的交流之後，鑑於雲景的表現，他內心卻是稍微正視了起來。
認真的看著雲景，他和善的笑著重複追問道：「當真沒人教你說那樣的話？」
「沒有」，雲景一臉坦然搖頭回答。
本來就沒有人教過他說這樣的話，雲景自然不怕李秋的追問，甚至面對他的眼神連目光都不曾迴避。
至於自己的表現會不會太過另類，這個問題雲景想過，但他還是堅持自己，畢竟世界很大，自己或許有那麼一點點特別，但放眼世間絕對算不得什麼，想來李秋不可能不知道這點，是以並沒有什麼好可以藏拙迴避的。
不是李秋鑽牛角尖，他是有點不敢相信雲景一個農家孩子能有如此表現，他看著雲景笑道：「小孩子說謊可不是好事兒哦，如果讓我知道那些話明明是別人教你的，你卻說沒有來騙我，那麼接下來的考校就不用進行了，你想拜我為師的事情也就永遠不可能了」
騙人不是好品質，作為讀書人的李秋來說雖不至於深通惡絕但也絕對沒有任何好感，讀書識字做學問，很多時候講究的是一個心誠，心不誠則人不正，當做人都不正了，還怎能去理解書中的道理？
歪曲理解嗎？
或許你能騙得了別人卻偏不了自己，讀書人若是一開始就心術不正，未來有了學問，做起壞事來比十個百個練武之人還狠毒那是鐵定的，是以李秋才刻意強調雲景是不是在騙自己。
或許李秋過於苛刻了，畢竟小孩子的成長會受到長輩的教導和所處環境的影響，然而也正是因為這樣的苛刻，才導致這些年來沒有人能入他的眼收為弟子的原因之一。
「李先生，我家小景從小就懂事乖巧，不會說謊騙你的」，雲林在邊上起身幫腔道，想幫雲景證明他真的是個好孩子。
李秋看著他笑了笑並未說什麼，示意雲林坐下稍安勿躁，然後在雲林忐忑坐下的時候，他看向雲景也不糾結說沒說謊的問題了，而是轉移話題笑問道：「小景是吧，接下來才是考驗真正的開始，你準備好了嗎？」
他這話一齣，雲林他們心都提到嗓子眼了，屏住呼吸不敢吱聲打擾。
雲景倒是心態平靜，點頭道：「我準備好了，先生請說」
「嗯，第一個問題，你想拜我為師讀書，那麼我問你，你讀書是為了什麼？」李秋認真的看著雲景問道，心中卻是在微微點頭，這種關鍵時刻雲景還能冷靜，這份心性實屬難得。
聽到這個問題，雲景心頭微微一愣，還以為他要考校什麼呢，然而就這？
不過他轉念一想，這個問題可不好回答，為了什麼而讀書，每個人的答案都是不一樣的，同樣的道理，不同的答案在李秋那裡也會形成不一樣的結果。
沒有第一時間回答，雲景在內心認真思索如何回答。
實際上這會兒面對這個問題，雲景很想說點什麼為天地立心之類的話來裝逼，絕對能鎮一鎮李秋，但也只是想想罷了，拋開自己如今生活環境中的見識說出這樣的話來只會惹人笑話之外，說到底他自身其實並沒有那麼高尚而偉大的情操，說出那些話自己都會臉紅無地自容。
心念閃爍，雲景也不準備說什麼偉大的目標，也不去揣測什麼樣的答案才能讓李秋滿意，而是遵從自己的本心，從自己的角度出發回答。
他抬頭看向李秋道：「先生，我讀書，是為了不當睜眼瞎！」
聽到他的回答，李秋愣了一下，他想過雲景會說什麼高大上的理想，卻沒想過會是這樣的回答。
他微微啞然道：「為什麼這麼說？」
想了想，雲景說：「我聽村裡的老人說，讀書後能識字，識字後就能看懂書籍了，而書籍中記載著近乎世間的一切，我自幼生活在農村，就連鎮上我也是第二次來，我不知道這世間是什麼樣的，可讀書識字之後，我就有希望從書中瞭解這個世界了，否則我的世界永遠都只有小溪村那麼大，看不到更大的世界，那和瞎子有什麼區別？」
講道理，雲景也知道這些話本不該是他這個年紀和所處環境見識應該說得出來的，但他依舊說了，這是他內心最真實的想法，至於李秋怎麼看怎麼想，他並不是太在意，畢竟啊，拜師不成功，未來和對方都可能沒有任何交集了，何必在意？若是拜師成功的話，以後相處的時間就多了，自己難倒還時時刻刻偽裝自己不成？還不如一開始就把真實的自己展現出來。
聽了雲景的回答，李秋倒是並未在意他能說出這麼成熟的話來，反倒是面帶笑意道：「曾經有很多人來我這裡想拜我為師，我的第一個問題都是問他們為什麼讀書，他們的回答不一而足，有的說想光宗耀祖，有的說想金榜題名，有的說想改變命運，有的說想治國安民，有的說想明心明理，唯獨你給了我不一樣也是最特別的答案，或許這個答案和你的生存環境有關，但貴在真誠實在，仔細琢磨，甚至有點返璞歸真的味道，當真讓人眼前一亮」
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