西漢
天幕重新開始直播沒多久,劉徹就發現了天幕的新功能,“原來剛才天幕的那行字是這個隨身的意思.這可太方便了.”
劉徹興致勃勃地繼續觀看天幕,卻發現根本看不懂下午考試的科目數學.除了上午早就出現過的數字,還多了許多奇形怪狀的符號,劉徹甚至連題目都沒看懂.
當然,他不會讓群臣發現,這會影響他英明神武的形象.得知除了能桑弘羊等少數幾人之外,其餘人等都完全看不懂天幕的內容之後,他嫌棄地讓群臣散去.
大半天下來,眾人啥都沒幹,朝廷還要運轉呢,什麼都不懂的就回去幹活吧.
三國
蜀漢
大半天下來,諸葛亮早已破解了數字的意思.劉念恩埋頭苦算,他也跟著一起答題.雖然由於有太多不認識的符號,大部分題目都看不懂,諸葛亮還是把能看懂的題目很快就解答出來.
“ 劉小娘子應該並不擅長算術.”諸葛亮摸了摸阿斗的腦袋,劉小娘子對著題目抓耳撓腮的樣子,和阿斗平時學習的模樣太像了.
一旁的劉備莞爾一笑,“ 術業有專攻,劉小娘子應當更擅長那語文.”看到題目就頭暈的他,盡看著劉念恩去了.劉念恩如今苦惱的樣子和上午考語文的時候遊刃有餘的模樣截然不同.
趙爽對著天幕奮筆疾書,雖然只推理出數字的意思,仍有看不懂的地方,這數學考試已經給了他很多靈感,他為《周髀算經》寫的註釋也能更加精進了.
唐朝
對於天幕也考數學,而且數學的地位並不比語文低,武則天有點意外.雖然大唐至大周科舉有明算科,但最受人重視的始終是進士科.
“陛下,看來天幕也很是重視算學,也許大周也能效仿.”上官婉兒提議道,她對天幕很是推崇.
武則天猶豫了一下,還是決定再等等.無緣無故提升明算科的地位,那群進士科出身的儒生又要蹦出來指責了.
天幕突然出現,已讓天下百姓人心惶惶,此時萬事謹慎為上,不宜多生事端.如果之後能知道天幕如此重視數學的理由,大周再學習也不遲.
王孝通桌上是寫得滿滿的筆記,沒想到天幕也有對算學的研究,正好他的《緝古算經》正在編寫,天幕的數字.公式都很簡潔,啟發了他不少,簡潔的內容才更利於推廣,吸引更多人學習.
南宋
趙構不明白為什麼天幕專門開數學科考試,儒家經典反而仍然不見蹤影.
“算術不過是微末小技,天幕這是本末倒置了.”
秦檜立馬拍馬屁,“陛下英明！天幕的見識哪能比得上官家,自然也不懂考試科目的重要性.”
秦九韶在天幕裡看到了他的“正負開方術”和“大衍求一術”的運用,高興不已,只盼天幕能多多展示數學,他能繼續學習.
清朝
歷朝歷代裡估計只有清朝的康熙能看懂大部分題目.他十分喜愛數學,還向宮裡的傳教士系統學習過幾何原理和微積分等內容,能接觸到最新的西方數學原理.
考試題目對於康熙來說並不難,他解答完之後,看著面前兒子們暈頭轉向的樣子,以及天幕中劉小娘子苦惱的表情,很是得意.
