那張猩紅色的燙金請柬，像一小片凝固的血，躺在管家微顫的手心。
“周曼如女士派人送來的，說是……請您務必賞光。”
沈昭昭的目光從那盆新開的白茶上移開，落在那份請柬上，僅僅一秒，便又轉了回去，繼續指揮工人將花盆向左微調半寸。
她甚至沒有伸手去接。
“知道了，”她聲音平淡，彷彿在說今天天氣不錯，“放到我書房的待辦檔案裡。告訴來人，心意領了，但明天‘春天課’開課，我走不開。”
她的語氣輕描淡寫，卻帶著不容置喙的決斷。
周曼如選在“春天課”開課前一天送來請柬，其意圖昭然若揭，無非是想打亂她的節奏，製造一個讓她分心的由頭。
但對如今的沈昭昭而言，這種段位的挑釁，甚至不配讓她皺一下眉頭。
管家領命而去，沈昭昭看著陽光灑滿整個玻璃花房，嘴角勾起一抹清淺的笑意。
主戰場，已經不在那些虛情假意的宴會上了。
第二天，“奶奶的春天課”首講之日，天光大好。
被改造成教室的玻璃花房裡，早已不是往日肅穆的模樣。
一整面牆的黑板上，沈昭昭用彩色粉筆寫滿了俏皮的關鍵詞：“節氣密碼”、“花語暗號”、“落葉日記”、“蚯蚓鄰居”……每一個詞都像一個等待被揭開的謎題，充滿了童趣的誘惑。
投影儀正迴圈播放著一段動畫片頭，是念雲和幾個堂表兄弟姐妹一起畫的。
畫面裡，一個Q版的老奶奶揮舞著小花灑，身後跟著一群嘰嘰喳喳的小蘿蔔頭，配樂則是孩子們用稚嫩的童聲哼唱的《二十四番花信風》。
九點整，林老太太在林修遠的攙扶下，拄著她那根沉香木柺杖，準時踏入花房。
當她看到滿牆花裡胡哨的字型和投影上蹦蹦跳跳的卡通人時，眉頭習慣性地緊緊皺起，柺杖在地上重重一頓。
“這些亂七八糟的東西，能教出什麼真本事？”她沉聲斥道，聲音裡透著一股老派的威嚴。
然而，當她的目光掃過那些興奮地端坐在小板凳上、眼中閃著光的孩子們時，那股嚴厲卻不由自主地軟化了。
她沒有再多說什麼，只是走到最前排為她預留的藤椅上坐下，默默地從隨身攜帶的深藍色布袋裡，掏出了自己的教案本。
那是一本用厚牛皮紙作封面的線裝本，封皮上，是三個端正有力、風骨錚錚的楷體字——傳家錄。
那是她用了一輩子的心血，凝結成的三個字。
講課中途，老人指著一盆幽蘭，說起一樁舊事：“這種‘建蘭素心’最是嬌貴，非得用寅時三刻凝結的晨露來養根，才能激發出它最清冽的香氣。”
孩子們聽得似懂非懂，唯有念雲高高舉起了手。
“外婆，”她脆生生地問，“寅時是什麼時候呀？那個露水，叫‘早安水’好不好聽？”
“早安水？”
這三個字像一顆投入古井的薄荷糖，瞬間讓整個課堂的氣氛變得活潑起來。
孩子們鬨堂大笑，連一向嚴肅的林修遠都忍俊不禁。
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