楚世君的目光一放即收，掃過一片片區域。
“其他同志還有沒有問題？”
所有人都搖了搖頭。
“好，下個內容。”
“我們要敢擔當，扛起高質量發展的 ‘硬擔子’。”
“當前，地方發展面臨很多挑戰，地方債務、房地產風險、產業升級、民生保障，每一項都不容易。但越是困難，越要敢擔當、善作為。”
“擔當不是蠻幹，而是要按程式辦事、按規矩用權，既要放開手腳幹事業，又要守住邊界不越線……”
……
很快，一堂課就過去了，原定五十分鐘的課程，中間陸續有人問了問題，時間延長到了一個小時十分鐘。
“今天我就講這些，下去之後，同志們請就自身所處地區、崗位，談一談個人對當地發展的期望、亦或者對個人治理理念做一個闡述，兩天後上交，作為考評的一部分，納入政治考核。”
“這兩天我就在學校，同志們有問題可以隨時來問我，謝謝大家，”
說完，楚世君後退半步，微微欠身。
‘啪啪啪啪’
下方迅速起身鼓掌。
‘哎，又要考試了！’
有人幽幽一嘆，但眼裡卻滿是振奮。
來這裡上學，也是要考試的，不過並非是學生考試那樣。
最多的，便是結合本地實際，寫一份高質量理論文章或地方治理調研報告。
另外還有口頭考試，小組論題。
這一切結束後，會有結業評語，髮結業證，上面會寫組織性評語，履職鑑定，存入幹部檔案之中。
也正因如此，到各級學校上學，對他們來說是很重要的事。
一能結識人脈，二也能在一定程度上最首觀地給一些上級展示自己。
多的不說，評語上寫上不合格三個字之後，不僅要重修學業，一定程度上也代表你這個人近期別想動。
而寫上合格，就看你回去之後的能力，擇優提拔。
寫上優秀，回去之後工作能力不掉，將來不管是重用、還是提拔，都會第一時間被拉到桌子上討論。
……
臺下的掌聲持續了一分鐘，鍾振國起身走上前，同楚世君點頭示意，隨後面向下方：“世君同志的授課，既有政治高度，又有實踐深度，更有責任溫度，講清了‘守政治、守底線、敢擔當、強自身’的核心要求，非常接地氣、非常有針對性。”
“希望大家課後認真消化、深入思考，把授課內容轉化為履職盡責的實際行動，切實把地方工作做好、把班子帶好、把風氣守好。”
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