……
悅耳琴音中，禮堂內男女生交談的語調漸漸低下來。
聚集過來的不止在場人的注意力，其餘聲音彷彿也被吸引，從間斷嘈雜到逐漸趨於樂符本身帶來的平緩和寧靜。
到最後，更是悄然無聲。
然而此時此刻，在周圍交匯過來的目光中，葉笛袖直覺和以往多出哪裡不一樣。
靈感先一步而動，她順勢望過去。
臺下，觀眾席間。
以往觀看視角最佳的評委區只容許坐一人，孟若在座位上隨時指點江山。而現在她旁邊多出一個男人。
那道身影分外熟悉，禮堂昏暗光線中，他們並肩坐在前方中央的評委席位。
葉笛袖心跳漏了一拍。
呼吸剎那滯住，因短暫失神，分心拉錯一個音。
竟然，是林有文。
他坐在評委席，今日沒穿正裝，衣著舒適且隨性，外搭件棕咖色夾克衣，下身水洗藍牛仔長褲，沒有梳理髮型的短髮自然垂落額前、耳緣，他稍往另一個方向裝扮，給人感覺截然不同，精英作派削減近無，看著還和大學校園時期的男生差不多。
孟若手裡拿著紙稿，捲成紙筒攥於掌心，林有文低著頭，偏向一邊，像是耐心聽她講話，神態間有不合這個年紀長相的沈穩。
從笛袖走至臺前的一刻，他隱約被觸動般，倏然抬眼看向正前方的舞臺。
原本漫無目的的眼神，終於有了變化。
……
那道目光有如實質，自下而上的角度不含任何審視意味，何況還隔了這麼遠的距離。然而在心理作祟下，葉笛袖一想到那是來自於誰，頓時難以平覆情緒。
那感覺如同日式酒釀中的一道工序，被火入後的清酒緩慢澆在身上，一點點灼燒起來。
一時間腦海中只剩下同一個念頭不斷冒出：
他怎麼會出現在這？
儘管腦袋空白一瞬，曲目經過日覆一日的練習，手臂形成肌肉記憶連貫銜接下半部分的曲調，笛袖很快恢覆清醒，她收斂住思緒，定下神來。
到曲畢前，沒往臺下再看一眼。
終於“捱到”最後，琴曲落下尾音。
掌聲稀落。
沒幾個人的觀眾席位，孟若合兩下手掌發出清脆聲響，看向笛袖，眼神示意她過來。
笛袖來不及做心理建設，正想著該擺什麼表情好，走近跟前，孟若指著身旁的人和她介紹道：“這位就是我和你提到陳院長的得意門生。”
她對著林有文說道：“有文，這是我的學生，也是你的師妹，這回麻煩你做個順水人情了。”
。子架的者長年點半擺有沒是以，同不域領業專但，份生師是上義名然雖，生學的業專導指藝是個一，授教副業專腔花樂聲是個一。常如淡平吻口若孟
”。好你“：道說，裡兜手起站，合配也竟文有林
”。妹師“
。經正是倒子樣，首頷傾微時口開
”……“
。尬尷的時面見次一第於同等，裡眼若孟在落。邊滾襬瞧眸斂，琴弓琴著握袖笛
。安聲出若孟”。思意好不得覺用不，疏生點有免難始開剛“
”。生學的出最過帶授教陳是說以可文有，面方導指藝在“
”。家琴提小名著際國，席首團樂響廳政市國英是可婆外他。域領的長擅他在都，奏重、奏獨的樂種各樂室“
”。好更會只奏演琴提小的你，與參的他有，袖笛“：賞讚住不掩氣語若孟
·
”？訝驚很我到看“
？你是麼怎問想剛，著躇躊
”。是也我“：道他，聲出先卻文有林
”。學大所一同是我和校母的你，了忘點差“
”。校離業畢好剛你，年那的大東上考我“：睛眼的漠淡許些，漆如黑雙那向，頭起抬袖笛，開挪沿從線視
。了過錯完
。間空的係關近拉們他讓，談出留意刻是乎似又，觀方下臺舞到若孟，續繼在還練排
”？識認不裝前面師老孟在要麼什為“
。口出問疑才方將袖笛，人外了沒
”。煩麻來起釋解“
”。說不如不還，去下問追續繼要半多到聽事私些這“，笑笑住不忍他著說”？居鄰是就始開輩長從，了年十二識認經已們我說，係關的間之們我述陳和何如要我“
。解理夠能袖笛辭說番這
”？你上找好剛會麼怎，是可“
”。點指些一的過，候時的導指藝讀在還我，前業專轉。師老孟見遇那他在，授教陳探校回我“：道然坦文有林
。謂名個多等等席首團樂響廳政市敦倫，者授講程課琴提小院學樂音家皇國英、授教譽榮院學樂音第爾威蘭米有便，母祖外的他如譬，家藝名知際國乏不中其，出輩才傑裡家他說據，聞耳有早才天琴鋼年的家世樂音出位那，邊在掛總長院於對，師教新的輕年位是，久不教任大東到才也若孟候時那
。琴鋼奏彈習學始開，起上子凳穩坐能從，詣造凡不有都樂種多在，賦天樂音的輩長了承繼文有林
。會樂音次一第的中生人演參廳劇歌的雅典弘恢在，邊手琴提小一第同隨他，時歲四
。生學個這認不再言揚，輕不得氣長院陳師恩將，業專學聞新到轉導指藝從擇選然毅文有林後之，年一第的學他於限僅，集些過生產文有林和若孟
。知皆人眾院學個整得鬧波風場一
。路道來未的料預法無全完擇選，年的明限無有擁，坦途前個一讓於至以，麼什生發間生師對這道知不也誰
·
”。程全了完聽我，起始開臺上從“，笑著含文有林”。錯不奏演的你“
”。多太好的計預我比，出很“
。意笑淡淺漾浮上臉住不忍也袖笛是任，易容不可認句一的他到得能
”？嗎接以可“：見意的問詢他”，檔搭出演你做來我讓“
”。以可然當“，得不之求袖笛
。文有林中選倚不偏不好恰，中即挑一若孟次這，選人的意合有沒都久許了找前此，奏伴琴鋼個一要需，是的味尋人耐但
。了分過免未……得合巧這
：說話有者作
----------------------
^ - ^的來求主我是，巧不：文有林
）度百度百用引字文（。才人型合覆的力能導指、作協、奏伴合集是，藝的整樂音善完和高提，作合樂種各樂室與份者奏演以，法奏演樂通，底功琴鋼的實紮常非有要先首，）hcaoC latnurtsnI（導指樂為作。導指藝劇歌和導指藝樂室或樂、導指藝樂聲為分導指藝將院學樂音外國。定界格嚴有奏伴琴鋼與導指藝：注
