“大宋崇寧二年,我出生於湯陰縣的一個普通農家。”
“爹孃為我取名飛,字鵬舉,寓我未來能像大鵬鳥一樣飛鳴於天,報效國家。”
“我自幼便愛聽三國,尤贊關雲長,慕其一身本領,有萬夫不當之勇悍,更羨其忠義,愛其俠肝義膽!”
畫面上,小岳飛沉浸在說書人的故事裡,聽得陶醉。
待回家後,他便開始學著故事裡的關將軍,自練本領。
“我喜歡讀《春秋》,聽人說,這是偶像關羽的最愛。”
小岳飛仗著朝廷當時的紅利,上了免費的官學,掃了盲識了字後,每逢農閒,便在田壟外,以黃沙鋪地,在上面練書排陣。
有時,又不知從哪弄來一根木棍,學著想象中威武將軍的模樣,在那大喊著:
“吾乃劉豫州麾下漢壽亭侯關雲長也!”
“匹夫小賊,吃俺嶽鵬舉一槍!”
【“QAQ,小時候的嶽將軍也是萌萌噠!”
“這是誰家小孩?沒人要我抱走了喂。”
“老岳家用咱現代的話來說,就是大宋的基本盤了。
當時北宋自太祖立國,太宗繼位以來,一首短於武事,困於三冗,所以歷朝君臣總是繞不開新舊兩黨的變法問題。
我們也都知道,大宋的君臣對變法之事偏偏又欠缺流血的膽魄,以至於變法成了一次次妥協的產物,充滿了畸形,最後發展為對民間的變相苛捐雜稅。
到了宋徽宗時期,大力興學,一個勁搞文治。
變法之心是好的,想讓全國適齡兒童都讀上書,想讓國家培養更多的讀書人,結果的導致也很顯而易見。
大宋國立大學,也就是太學,確實做到了只要學子能考上,朝廷就能盡養。
嗯,繼冗兵、冗官、冗費後,大宋又有了冗學生。
至於說宋徽宗的義務教育,只能說就那樣吧。
中原及兩京路能做到凡民皆可入學,而其他地方,像是大宋傳統剝削地川地等,那就是真的苦不堪言了。
有的朋友就疑惑了,這不是宋徽宗還有點文治嗎?
你看岳飛普通農家都讀過書,父母也能給他取一個這麼有寓意的名字,一看就是大宋的識字率高啊!
呵呵!
岳飛父母識字的功勞關他宋徽宗何事?
回到話題,至於崇寧興學,大宋的新一輪苛捐雜稅開始了!
大家可能不太明白,我拿一個比較首觀的例子說明吧:
老岳家破產了!”】
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