陳園長單獨和奚老師說話去了，小林老師便自己帶著小西玩。
剛開始小西有些害怕，時刻抱著徐惠清的大腿不放手，任何時候都要抬頭看看徐惠清在不在。
徐惠清就一直坐在小椅子上，笑著鼓勵她。
大約是見她一直都在，給了她安全感，加上小林老師真的很親切熱情，她便被小林老師牽著小手，到一旁的讀書區，抱著小西讀繪本故事。
小西一邊牽著小林老師的手，一邊回頭看徐惠清，被小林老師抱在懷裡坐在她腿上時，也總是時不時的抬頭看看徐惠清在不在，不知不覺就沉浸在小林老師給她將的一個個繪本故事裡。
從剛開始的一兩分鐘就要抬頭看徐惠清一次，到後面幾分鐘、十幾分鍾才從繪本故事裡回過神來，抬頭看媽媽在不在。
不多時，奚老師也進了班級，拿了個小木椅坐在徐惠清身邊，兩人一邊笑著鼓勵的看著小西，一邊坐在椅子上聊天。
奚老師已經從陳園長那裡大致瞭解了一點小西之前被拐賣過的事，她過來和徐惠清聊天，也是希望徐惠清能放心的把小西交給她：“你放心好了，我和小林老師都會時刻關注小西的情緒的。”
她是個說話不疾不徐，非常溫柔溫和，看著就讓人很有安全感很舒心的老師，和小林老師一靜一動，一沉穩一活潑。
和徐惠清溝通完，奚老師沒有急著加入到小林老師和小西之間，一直到她們讀書讀完了，才也笑著加入進去，耐心的賠小西玩玩具。
漸漸的，小西沉浸在和老師的玩具中，不再像之前那樣，時不時就要抬頭看一下徐惠清的存在。
當了多年老師的徐惠清知道，這是小西對周圍環境感到有安全感的體現。
第二天依然如此，徐惠清給兩位老師買了很多水果和零食。
她坐在教室的門口坐著，由奚老師和小林老師帶著小西玩。
也幸虧她們剛送走了一屆畢業生，新學生還沒來，兩個人都在學校空著等待暑假班的到來，不然哪裡有時間和小西這樣適應？
兩天時間，她們都是在幼兒園待半天的時間，中午就直接在幼兒園的食堂吃飯。
隱山幼兒園不招老師，第二天下午徐惠清就去幼兒園斜對面的青少年宮去問。
第一個原因自然是距離幼兒園很近，站在青少年宮的樓上，就能看到馬路對面的幼兒園操場和遊樂設施，有什麼事她可以第一時間來幼兒園。
她可以不像前世一樣，隨時出現在她任何她需要她的時候，可也希望能離她近一點，在任何她需要她的時候，隨時能夠知道她在哪裡，能夠找到她。
現在正是青少年宮最忙碌的時節，少年宮走廊裡全都是過來給孩子報名暑假班的家長和學生，徐惠清抱著小西來的時候，青少年宮的老師還以為她來給小西報名的呢，只抬眼看了小西一眼，就說：“還太小了，上幼兒園了沒有？建議先送到幼兒園，過個一兩年再來報名！”
青少年宮畢竟是學東西的地方，不是帶孩子的地方。
徐惠清這才表明了自己的來意，說自己是來應聘工作的。
負責報名的老師有些詫異的抬頭看了徐惠清一眼，指著少年宮樓上最裡面的一間辦公室道：“應聘工作到上面那間辦公室裡找喬老師。”
喬老師的辦公室很好找，聽到她是來面試教師崗位的，喬老師還有些驚訝，尤其知道她是師範類院校的畢業生後，更是驚訝了，因為工作包分配得問題，他們青少年宮極難招到高中以上學歷的老師，因為人家都有編制，是鐵飯碗，在這個下崗潮高峰的年代，幾乎不存在有鐵飯碗的老師還出來找工作的事情發生。
所以徐惠清找工作十分順利，尤其她還會一口流利的英語，會畫畫、會心算，還有近五年的公辦小學教學經驗，正是青少年急缺的老師型別。
她找工作十分順利，喬老師表示她明天過來先試上兩節課，再給她具體安排要上的學科。
工資比她在老家的工資還高些，可能正好趕上了暑假最忙碌的時期，連試用期都不用，工資兩百二十元每月，當天就給徐惠清辦理了入職手續，次日就可以來上班。
次日一早，徐惠清依然是買了一些水果和零食，把小西先送到了隱山幼兒園的奚老師和小林老師那裡，並在幼兒園裡陪伴了小西一會兒，就認真的和她指著幼兒園斜對面的青少年宮說：“小西乖，你在幼兒園和奚老師和小林老師在一起，媽媽要去對面的青少年宮上班了，等媽媽下課了，就過來看你好嗎？”
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