他白天一個人忙不過來，也招了一個店員在店裡賣衣服，他自己在在食品攤子上看攤位。
凌薇露昨天下午睡了兩個小時的午覺，閒著沒事，就想下去買一些洗臉盆、暖水壺之類的生活用品，她自己是帶了毛巾、牙刷的，可依然有些生活用品需要添置，便自己去逛。
在這裡沒有父親無休止的難聽的話和謾罵，沒有母親無奈的嘆息和對她的心疼，也沒有兩個弟妹對她回到孃家住的排斥和兩個弟弟夾在她和妻子之間為難的只想在廠裡上班，不想要面對她和妻子。
這讓她難得的睡了一個好覺。
徐惠清騎著腳踏車帶她，帶她在周圍都逛了一圈，然後到機構裡來，給她配了把鑰匙：“暫時也沒有什麼事情做，你要是空著，可以把這裡佈置一下，這裡已經通風兩個多月了，你來這裡時把門和窗戶全都開著，通風狀態下甲醛不會超標的。”
這三間大門面本就是臨街的門面房，樓上裝修的時候，整個臨街的這一面牆，全都裝的是玻璃牆，採光好的同時，窗戶也開的特別大，教室與教室之間，門和窗戶都敞開著，四面穿風。
目前樓上樓下只安裝了兩個中央空調。
中央空調的使用最早可以追溯到一九零三年，早在十九世紀二十年代，歐洲國家就已經普遍使用，但國內還是較晚的，一直到九三年，大海兄弟和六菱合資後，才開始專業生產小型的商業中央空調。
徐惠清這裡買的兩套就是小型的商業中央空調，包括烤箱在內，都還是拖徐澄章的運輸團隊，從羊城運過來的，他在那邊有電器廠，買了專門的生產線，在H城這樣的商業中央空調還不好找。
但這樣的商業中央空調依然有和現在大部分空調同樣的弊端，就是隻能製冷，不能制熱的問題，夏季倒是夠用了，冬季只能靠衣服和關上門窗保暖。
這也是現如今沒有辦法解決的事。
徐惠清從自己的包裡拿出一本筆記本，坐在機構裡面的木桌上，給凌薇露看：“這是我暫時定下的前十個單元要學的單詞和句子，還有和每個單元所學單詞對配的兒歌。”
師範學院畢業的學生，不說十項全能，至少唱歌、跳舞、畫畫基本技能都會的，就徐惠清而言，她跳舞不行，卻寫的一手好字，畫的一手好國畫。
當然，x這隻限臨摹，若讓她自己創作出一副工筆畫、或是山水畫之類，她就創作不出來了。
英語教材需要搭配更為童趣一些的漫畫，需要畫手自己創作，這就需要美術專業的人來畫，她這樣的半吊子是不行的。
可若是隻是佈置教室和接待廳，這樣的小事她和凌薇露手拿把掐。
商品市場內各色貨物齊全，需要什麼，隨時可以去商品市場內購買。
徐惠清在這裡和凌薇露大致溝通了一下接待廳的佈置，比如正中間得留出半個黑板大小的地方，畫上前兩個單元要學的小動物畫像，或磁吸，或用圖釘鑲嵌的方式，貼上相對應的英語單詞，讓每個進出到這裡的小朋友，可以更加清晰的看到，從而加深自己的記憶，還需要在周圍的牆上貼上大小寫的彩色‘AaBbCcDdEeFfGg’這樣的自然拼讀的發音。
說到自然拼讀，連凌薇露都不知道徐惠清說的自然拼讀是什麼，她們這一代人讀書時期學的全都是音標，不會讀的單詞，直接和漢語拼音一樣，對著音標讀拼讀就可以了。
徐惠清和凌薇露說了半天，才把全部字母的自然拼讀的發音和她說清楚了，自然拼讀中字母的發音很多和中文的拼音字母發音類似，倒也不難記，可凌薇露過去從未接觸過這些，還是不明白這個放在單詞當中要怎麼拼讀，徐惠清又只好拿前幾個單元要學的單詞，給凌薇露一一舉例，她這才恍然大悟，心裡有了些數。
可內心依然忐忑，因為這些她自己都不會，不知道到時候該怎麼教。
“沒事，先把老師招齊，然後統一進行培訓，等以後上課了，白天學生上課的時間，老師們也依然要在這裡學習。”她從包裡拿出一摞紙出來，“這上面全部都是我整理出來的日常生活中的常用句，到時候是要求每個老師都熟練運用的，我們儘量在孩子進入到我們機構的一剎那，就讓孩子們進入全英文的模式，鍛鍊他們的語感，磨鍊他們的耳朵。”
凌薇露聽的嘖舌。
她自己當年學的就是啞巴英語，讓她考試沒問題，她每次都能拿高分，讓她說，她就有些困難，即使是說，發音也是地地道道的中式英語，和徐惠清的發音完全不能比。
徐惠清其實當初和她學的一樣，是後來輔導小西和輔導趙北的時候，又從頭開始學，再從頭教兩個孩子，甚至在學和教的過程中，她學的並沒有兩個孩子好，兩個孩子又反過來當老師，來教她，這才將她的口音一點一點的變過來的，後來國家的經濟環境好了，她也帶著小西一起去周邊國家旅遊，看足球比賽，慢慢與外面的人交流，才逐漸流利了起來。
