真正的舞臺燈光打在身上的那一刻，感受是截然不同。
每一個動作表情都被無限放大。
音樂前奏響起。
“尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家晚上好！”
陳默的聲音率先響起，沉穩有力。
“踏著秋日的旋律，懷著青春的憧憬，我們相聚於此，共同點亮屬於2012級新生的新光！”
萬藜無縫接上，聲音清越。
兩人並肩而立，側身、手勢、眼神交換，流暢得像早己排練過千百遍。
就在話劇節目報幕完畢，他們準備轉身退場時。
“砰！”
一聲悶響從後臺傳來。
緊接著，簡柏寒的聲音透過對講機響徹舞臺區域：
“通知：因道具準備原因，話劇節目需延遲約兩分鐘。請主持人墊場。”
真正的考驗這才來了。
萬藜與陳默的腳步同時一頓。
舞臺中央，燈光依舊熾烈，臺下所有目光聚焦而來。
原本嚴絲合縫的流程，驟然裂開一道兩分鐘的空隙。
沒有商量時間。
萬藜幾乎在瞬間轉向沉默，眼神冷靜，語氣卻從容：“看來我們的《學堂往事》，還需要多一點歷史的沉澱。”
她將意外巧妙地轉化為對節目內涵的詮釋。
陳默心領神會，笑容未改，語調卻放得更親近：“正好，這兩分鐘，我想和大家分享一個我剛來R大時聽到的小故事。據說，在明德樓某一間教室裡，有一張課桌上刻著不知哪屆學長留下的一句話……”
他即興編織了一個關於奮鬥與傳承的校園軼事。
萬藜在他稍作停頓時，適時加入點評或補充，讓這段“墊場”聽起來像早有準備的溫情環節，而非尷尬的填空。
兩分鐘，被他們悄然編織成一段有頭有尾、貼合主題的“番外篇”。
當簡柏寒的聲音再次響起“話劇節目準備就緒”，萬藜用一個巧妙的句子收尾，並自然引回：“……而今天，我們也將成為這個故事的一部分。請看，屬於我們的《學堂往事》。”
掌聲從評委席傳來，不是禮節性的，而是帶著讚許。
餘下的流程，他們完成得更加從容自信。
燈光暗下，展示結束。
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