這孩子竟能從尋常的光影裡,琢磨出聚光發熱的門道,還懂得舉一反三,追問背後的原理.
這般敏銳的觀察力和探究欲,可不是天生的科學苗子是什麼？
她忍不住出聲讚道：“你說得極有道理,光本是散的,可藉著銅鏡這樣的東西聚起來,熱量便凝在一處,積少成多,便能點燃乾燥的草木.”
小童聞聲猛地回頭,看到裴知月,眼睛亮得更甚,連忙站起身,規規矩矩地喊了一聲：“裴姐姐！”
裴雪晴和裴明心也嚇了一跳,衝著裴知月吐了吐舌頭,模樣嬌憨.
裴知月蹲下身與小童平視,目光裡滿是讚賞：“你叫什麼名字？”
小童撓了撓頭,聲音細細的：“我叫江同.”
身後的秋穗眼睛一亮,連忙上前一步：“小姐！這就是我和你說的那個算學的好苗子！”
崔文睿也跟了過來,笑著解釋：“這孩子確實不尋常,別的孩子玩鬧的時候,他總愛蹲在院子裡看天看地,琢磨些稀奇古怪的問題,夫子都說他聰慧得緊,一點就通.”
裴知月越聽越歡喜.
她最初搗鼓出慈幼院的時候,其實也沒想那麼多.
身為一個來自和平年代的現代人,骨子裡的善良和接受的思想,讓她無法對那些孤苦的孩子袖手旁觀.
既然她有那個能力,便索性做了.
這不是什麼聖母心腸,只是最樸素的人道主義.
畢竟當一個小孩兒餓得面黃肌瘦,攥著她的衣角求救的時候,她受過的教育,讓她做不到轉身離去.
（不是聖母不是聖母）
後來慈幼院收養的孩子越來越多,裴知月便覺得,這樣下去不是長久之計.
授人以魚不如授人以漁,孩子們必須自己有本事,才能在這世上好好活下去,她也不可能養活他們一輩子.
於是她請了夫子,教他們讀書和謀生的手藝.
不過也不是白教的.
這幫孩子長大以後,必須要去她的鋪子裡做工三年,每個月扣除三分之一的月錢用來反哺慈幼院.
如今看到江同,裴知月心裡忽然湧上一股莫名的欣慰.
她抬手揉了揉江同的頭,輕聲道：“你做的很好.”
“謝謝裴姐姐！”江同咧嘴一笑,露出兩顆豁了口的小虎牙.
他低頭看向手裡的銅鏡,像是忽然想起什麼,急急道：“裴姐姐,我還想試試,若是把銅鏡磨得再亮些,是不是能更快點燃枯草？”
“好呀.”裴知月看向他手裡那面破破爛爛.邊緣都有些卷口的銅鏡,心裡暗道,這可怎麼行,這可是未來的小科學家.
她笑著承諾,“我過幾日給你送來更透亮的鏡子,讓你好好做研究,怎麼樣？”
江同眼睛一亮,重重地點了點頭：“好！”
.理真的道知想己自究探想他但,思意麼什是字個兩究研白明太不還他然雖
.天邊半了紅染經已夕,時來出院慈從
.爽氣清神得覺只,氣口一吸深月知裴,香清的木草著帶,面拂風晚
.展發向方的好往在都切一
.是也
