“比如說治瘧疾的青蒿，我們都知道它有效，但是我這一年診療過數十個瘧疾患者，用蒸煮的方法去榨取青蒿湯都無效。”
“要是按照《肘後備急方》中的方法，用清水榨取青蒿液去治瘧疾，它就有效果，單獨使用就比較微弱，還得配伍使用。”
“這裡一個明顯的問題是炮製或者說使用方法錯誤了，另一個問題是，既然青蒿有效果，那麼能不能提取出青蒿里有效成分？”
“如果我們能提取出有效成分，做成疫苗或者特效藥，那這也是中醫藥傳承創新發展的一種重要印證。”
易中鼎越說越順暢，當著大夥兒的面就侃侃而談了起來。
他的話語在逐漸寂靜的院子裡越發響亮。
而且他提出來的三個想法也讓在場的眾人都兩眼閃閃發光。
從眼前最急迫的赤腳醫生培訓推廣。
再到夯實中藥材的炮製與教學基礎。
最後是展望未來，以現代科學手段探索和驗證中醫藥的有效成分。
......
易中鼎給眾人描述了一條從傳承、應用、到創新的完整發展道路。
院子裡的老前輩們，包括秦之濟、哈於民、孔寺伯，還有魯書記等中醫研究院的領導人，全都聽得津津有味。
不時還會若有所思地點點頭，再埋頭寫寫畫畫。
尤其是易中鼎以“青蒿治瘧”為例，具體剖析傳統用法與現代科學提取的可能性。
魯書記、朱院長兩人的眼中都爆發出了驚人的光彩。
他們也懂這個道理。
現在魯書記算是真正相信了易中鼎所言，用心地把他和朱連所著的《新針灸學》時刻學習了。
因為這本針灸學的書籍就是用科學方法重構了傳統針灸學。
它完全地去玄學化，用巴甫洛夫神經學說去解釋了針灸原理，替代了傳統的“氣血經絡”表述。
在技術上也進行了標準化，包括消毒程式和解剖定位等，提升了安全性和可複製性。
為此。
兩人都曾經受到了老人家的兩次接見。
而這本書更是老總題詞，董老作序。
易中鼎所提出來的方法，與他們著作這本書時秉持的理念是大同小異的。
魯知俊手中的筆飛快地記錄著，臉上的笑容越來越深，眼神也越來越亮。
他知道今天自己來對了。
易中鼎這個年輕人，被稱為“送政績童子”是名副其實的。
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