有老師,在這個時候專門打聽一個學生,這就引起了眾多老師的好奇.
紛紛出來發言,詢問.
“老王,怎麼了,這位考生有什麼稀奇嘛？”
“是呀,老王,我有個朋友就在那邊當老師,可以幫你問問,你先給我們說說這個考生怎麼回事啊？”
“就是,你把事兒說清楚,我在那邊也有朋友.”
“快說,老王.”
王老師：不得了呀！今天我在縣一中考場監考.
有位學生想要提前半小時交卷,我還以為他是自我放棄,想要出去玩呢,
結果,你猜怎麼著？
“快說,（舉刀的表情）”
“嘿,老王你也會弔人胃口了是吧！”
“……”
這一番操作,將群裡好多人都吊了出來.
心中得到了滿足,這才繼續打字.
王老師：這學生的一篇作文,先不說內容,
就那猶如書法大師的字型,卷面,可以說是我從小到大見過最美的.
再看內容,可以說,只要閱卷老師不是瞎子,最低也是個58分.
並且很大機率,是滿分作文,也許就是咱們縣,甚至是咱們市,今年的語文單科狀元.
“真有那麼神嘛？”
“老王,這可不能亂說.”
“是呀,老王,真有你說的那麼誇張嘛？”
見這些人還不信,老王不幹了.
王老師：我當了這麼多年語文老師,能跟你們開玩笑嗎？
你們不信算了,但是一定要幫我打聽一下他的班主任和語文老師.
能培養出這麼優秀的學生,我一定要認識一下.
見到王老師這副樣子,這些老師心中都在好奇,
到底是什麼樣的學生,什麼樣的試卷,能將老王征服.
“放心吧,老王,我這就發訊息,中午就給你準確訊息.”
’……‘
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