自己這年紀了，要管班級還要帶課，精力不濟。很想早點選出班幹部，只是目前為止，班上學生不熟悉，所以一時間不好選出來。現在看著蘇楠同學就很合適。
就問她，“你有沒有想法做班長？”
蘇楠一聽，面露驚訝，然後鄭重道，“老師，我願意為班級，為同學服務。”
怎麼可能不願意，班長就代表了很多的機會擺在眼前。班上有啥名額，總不能落下班長。
楊老師道，“現在咱們班也是剛組建好，這樣，你先代一陣子，要是沒問題。那就正式定下了。”
蘇楠立馬錶態，“我一定不會讓老師失望的。”
當天上課，楊老師就正式宣佈蘇楠當班長。
班上的學生們挺驚訝的，不過想到蘇楠入學當天說的那番大話，大家都表示佩服。
這人太能吹了，有這嘴，當班長也不奇怪。
倒是有些人摩拳擦掌的，就等著表現呢，結果竟然連競爭的機會都沒有了，直接就是蘇楠了。自然有人不服氣。
蘇楠的同桌張麗娟也湊過來，“你和老師認識啊？”
蘇楠笑道，“我和你們同一天入學的，哪裡認識？”
“那你這麼快當班長了？”
“可能是老師覺得我這人特別可靠吧。”蘇楠道。
她覺得最主要的還是自己積極主動。又好學。一般挑選班幹部，不就按著這個來嗎？所以說啊，任何時候人都要積極主動點，不能太被動。這樣才能抓住機會。
這些事情是以前年少的蘇楠也不曾明白的。
如今重走一遍，才悟出來了。
很快，蘇楠就明白當班長的好處了。
楊老師為了讓蘇楠更好的扶住她管理班級，把花名冊都給蘇楠了。
上面都有學生的姓名住址，聯絡方式，還有學生家裡人是誰，在哪個單位。
別人還在互相試著接觸，交換姓名的階段，蘇楠就把班上的人都熟悉了。
這難道不是另一重要意義上的人脈？
放學的時候，蘇楠心裡樂滋滋的，因為當了班長，所以班上同學對她印象深刻，和她同路的幾個同學也漸漸的和她說起了話。
明裡暗裡的打聽她是不是和老師熟悉。
蘇楠故意將話題往別處引，“我就是今天和她談了一些服裝上的事情。可能是老師覺得我對服裝方面還算了解，所以覺得我合適吧。”
這話立馬引來其他人的好奇，“談了什麼啊？”
談起服裝行業的事情，蘇楠勉強算個內行，自然侃侃而談。從目前的形式，說起了未來的發展。從國外市場談到了國內市場。
同學們聽得一會兒雲裡霧裡，一會兒醍醐灌頂，最後覺得，她們這位班長有點東西啊。
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