他看到了“功”和“能”，看到了“壓強”，看到了“浮力”，看到了“槓桿原理”。
每一個概念，每一個公式，都像是一把鑰匙，解開了他心中，無數個“知其然，而不知其所以然”的困惑。
為什麼船能浮在水上？因為浮力。
為什麼用撬棍能撬起大石頭？因為槓桿原理。
這一切，不再是“天道自然”，而是有規律可循，有公式可依的，“科學”！
張居正的手，開始微微顫抖。
他想到了很多。
想到了都江堰，想到了鄭國渠。
如果，我們的先人，在修建這些偉大的水利工程時，就掌握了這些知識，那該能節省多少人力物力？能避免多少無謂的犧牲？
如果，我們的工匠，在打造兵器，修築城牆時，能夠運用這些原理，那我們的軍隊，會變得多強？我們的城池，會變得多堅固？
“國之重器！這才是真正的，國之重器啊！”
張居正激動得聲音都有些發顫，他抬起頭，看向顧青的眼神，已經從之前的敬畏，變成了狂熱的崇拜。
陛下……他不僅僅是一位雄才大略的帝王。
他是一位，掌握了世界真理的，聖人！
看著兩人失態的模樣，顧青心中暗笑。
這還只是初中水平的數理化，要是給你們看看微積分和相對論，你們不得當場給我跪下，高呼“神蹟”？
“咳咳。”顧青輕咳了兩聲，將兩人從震驚中喚醒。
“現在，你們還覺得，師資和教材，是問題嗎？”
“不是了！完全不是了！”
張居正把那本《格物入門》緊緊地抱在懷裡，像是抱著什麼絕世珍寶。
“陛下，有了這些神書，有了這三位……奇人，臣，有信心，在半年之內，就讓皇家學院，名震天下！”
諸葛亮也放下了手中的《算學基礎》，他對著顧青，深深地一揖。
“陛下之才，經天緯地。臣，拜服。”
這一拜，是發自內心的。
他之前，只是佩服顧青的帝王心術和魄力。
但現在，他佩服的，是顧青那深不可測的，彷彿囊括了宇宙至理的，智慧。
“好了，馬屁就不用拍了。”顧青擺了擺手，“書，給你們了。老師，也給你們了。接下來，具體的事情，就交給你們去辦。”
“學院的選址，招生，管理，都由你們軍機處和內閣，拿出一個詳細的章程來。”
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