三月。
公司正式上班，林川首接帶著施工隊進場。
村裡，秦開良看著不遠處的大型裝置，只覺得沙子裡進了眼睛。
原來林總真的和其他那些打著公益幌子作秀的不一樣。
之前村裡也來過其他人，可那些人，都是帶著物資來，然後拍個照，再給他們丟兩斤大米，然後物資怎麼來的又怎麼運走。
可這個年輕人是真的不一樣。
靠著林川送過來的物資，今年，孩子們過了個好年。
至於修學校這事，他都沒想過，可沒想到，人真的帶著施工隊來了。
“秦老師，我讓施工隊先在村裡那片空地上搭兩間板房，儘量不耽誤孩子們上課。”
施工隊的效率很快。
短短兩天時間，板房搭好了，電接好了，甚至就連簡易的黑板都給裝好了，每間教室，兩臺空調庫庫吹著。
搬進臨時教室的第一天。
一放學回到家，男生就扭扭捏捏說道：“媽，我明天能不穿棉衣棉褲嗎？”
女人摸了摸兒子的頭，這也沒發燒啊，怎麼淨說胡話呢？萬一凍著了到時候難受的還不是他自己？
“不行。”
小男孩不死心，“新教室太熱了，穿著棉衣捂得難受。”
同樣的對話，不止發生在這一處。
基本上所有父母，都覺得是自家孩子在瞎說，就那麼個機器，能有多熱，難道還能有自家的爐子和火炕暖和嗎？
第二天，基本上所有家長，都來了學校。
反正也就幾步路的事。
一進教室，他們立馬感受到了不同。
雖然是板房，但林川讓施工隊額外加了保溫層，窗戶什麼的也嚴嚴實實。
加上林川早早就過來開了空調，整個教室，暖和得就跟夏天一樣。
諸多家長腦海裡不約而同閃過一句話：原來，這用電的東西，真的能比爐子和火炕暖和啊。
才過來的秦開良：“明天上學的時候，給娃們拿個水杯子，教室裡裝了飲水機。
另外，也別給穿太厚了，毛衣啥的脫了，外面套個棉衣，到了教室，脫了就行。
也不用等娃吃午飯了，林總說了，施工隊反正也要吃飯，多做點給，讓他們在學校吃。”
這些人裡，有不少都在工地幹活，自然知道，工地的伙食比起自家，要好不少。
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