眼下她懶得和這幫嘰嘰喳喳的人爭論，也不想告訴他們這種不用求爺爺告奶奶的感覺真的令人神清氣爽。
即便是看見了他們的艾特，也始終沒在群裡出現。
開學第一天，舒蔲照常賴床，踩著點進教室。
她背上揹著書包，手裡還拎著裝滿輔導資料的帆布袋，頭髮紮成利落的高馬尾，整個人看起來精神抖擻。
教室裡已經坐了大半人，幾個平時跟她玩得好的同學正聚在一起對答案。
“蔻姐來了！”坐在窗邊的張宇恆第一個看見她，揚手衝她打招呼，“快過來，這是吳夢恬的作業，她去廁所了，抓緊時間抄。”
就算舒蔲沒寫作業，也覺得他們這樣未經允許亂動別人的東西不太好，何況她寫了。
舒蔲走過去，把帆布袋放在桌上，狀似無意地問：“你們不是打算抄董玉琦的嗎？怎麼現在逮誰抄誰？”
張宇恆愣了一下，大聲道：“原來你看群了啊，我還以為你昨晚一直沒有出現是被你爸媽關家裡，把手機收走了。”
“八.九不離十吧，我也是剛拿到手機。”舒蔲沒騙他，只不過是稍微模糊了一下細節。
張宇恆眼尖，瞥見袋子裡露出的練習冊，愣了一下：“你帶這麼多輔導書幹嘛？路上撿的都嫌晦氣吧。”
“做啊，能幹什麼。”舒蔲隨口答。
“做？”張宇恆像聽到了什麼國際玩笑，“你？蔻姐你別逗了，你連老師佈置的作業都不寫，會做這些？”
“誰說我沒寫老師佈置的作業？”舒蔲放下書包，從裡面掏出寫得滿滿當當的作業本，“睜大你的眯眯眼自己看。”
張宇恆狐疑地扯過去，“嘩嘩”從頭翻到尾，不可置信地脫口而出：“臥槽，你真寫了！不會是花錢找人代寫的吧？”
話音未落，班主任梁覃推門而入，恰好聽到“代寫”這個關鍵字，目光迅速落在舒蔲身上，推了推老花鏡說：“舒蔲，你現在作業還敢找人代寫了？”
舒蔲無語地瞪了張宇恆一眼，對梁覃解釋道：“梁老師，我沒有找人代寫，是我自己寫的，不信您可以看筆跡。是他懷疑我不是自己寫的，瞎猜的，您不要聽他胡說。”
她挺直脊背，說起話來不卑不亢，鏗鏘有力。
梁老師盯著她看了幾秒，將桌上攤開的作業本拖近了點，指著寒假中的某道題說：“那你給我講講這道題的思路。”
舒蔲不以為意地說：“設函式為y等於kx加b，帶入兩
點座標求出k和b，再代入第三個點驗證。”
梁老師的表情從懷疑變成震驚：“你寒假真補課了？”
“嗯。”舒蔲點頭。
梁覃見狀重新戴上眼鏡，語氣緩和了些：“看來你這個假期沒白過，既然有進步就要保持下去。”
“謝謝老師。”舒蔲恭敬道謝，目送梁覃去隔壁班。
趁梁覃在和舒蔲說話，張宇恆眼疾手快地將自己和吳夢恬的作業都塞進了桌肚裡藏起來。
等梁覃走後，他幽怨地望著舒蔲：“蔻姐，你變了，你說不是打算退出我們的差生聯盟？”
舒蔲一針見血地嘲弄道：“這個聯盟有什麼必要存在嗎？”
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