週一早晨,陸昭昭剛走進教室放下書包,沈青青就衝了過來。
“昭昭！”
她從書包裡掏出三張皺巴巴的試卷，放在陸昭昭桌上。
“給,我最近考試的卷子。”
陸昭昭放下書包,拿起最上面那張數學卷。
卷面上紅色的“35”分格外刺眼,下面密密麻麻全是紅叉。
她翻到第二張。
物理,53分。
第三張。
化學,41分。
沈青青趴在桌上,小聲說:“是不是……特別差？”
陸昭昭沒說話。
她的目光快速掃過三張試卷,停留在錯題上。
【基礎概念混淆,公式記憶不牢,計算步驟跳躍……】
【典型的知識框架缺失。】
她抽出筆記本。
“你的問題主要在三個方面。”
陸昭昭在紙上寫下三行字:
1. 基礎概念模糊
2. 公式應用不熟練
3. 解題思路不清晰
沈青青眨了眨眼。
“就……這些？”
“對。”
陸昭昭抬起頭,看著她。
“你不笨,只是沒有建立起完整的知識體系。”
沈青青愣住。
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