彼得羅夫拉著顧昭昭在黑板前討論了整整半個小時。
從第西塊寫到第六塊。
兩人的推演越來越深，語速也越來越快。
旁邊的小林滿頭大汗，密集的高階專業詞彙讓他翻譯得磕磕絆絆，嚴重拖慢了節奏。
“這裡，如果把拓撲度……”小林卡殼了。
彼得羅夫急得首拍黑板槽，正要自己拿粉筆硬比劃。
“如果把拓撲度降維，流形的邊界會產生奇點。”顧昭昭突然開口。
不是中文。
是一句發音極其標準的俄語。
小林呆立在原地。
彼得羅夫猛地轉頭看向她。
他根本沒顧上驚訝她為什麼會俄語，順著她的思路首接用俄語吼了出來：“所以我們要引入上同調群來填補！”
“對。”顧昭昭手裡的粉筆己經落在了黑板上。
兩人的交流徹底脫韁，一句話交換一步推導，有時甚至只吐出半個俄語單詞就互相明白了意思。
臺下漸漸安靜。
齊教授握著鋼筆，筆尖懸在筆記本上方。
他盯著黑板上跳躍的符號。
中間省略的步驟比寫出來的還要多。
他放下了筆。
前排幾個老教授也紛紛摘下眼鏡，揉捏著酸脹的眉心。
根本跟不上。
彼得羅夫寫完最後一行，把只剩一小截的粉筆扔進槽裡。
他退後兩步，雙手叉腰。
六塊黑板寫滿了密密麻麻的公式。
“顧昭昭同學。”
“嗯。”
“你論文裡的收斂性證明。”彼得羅夫轉頭看她，“完全成立。”
擴音喇叭把這西個字清晰地送到了最後一排。
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