布朗說：“她入獄的罪名，涉及國家安全。”
他把鋼筆點在紙上。
“一個十幾歲的養女，能沾上這種罪名。”
“要麼極蠢，要麼極貪。”
“也可能兩樣都佔。”
“無論哪一種，她的底線都很低。”
“林文博當初就是挑了她當棋子。結果反而把整個行動組都賠了進去。”
他在備忘紙上寫下一行字。
“但現在，我們不需要策反她。”
卡特向前半步。
“那需要什麼？”
“驗證。”
布朗抬頭。
“驗證她是否掌握顧昭昭早期的心理弱點。”
“恐懼、創傷、依賴、執念。”
“任何可以被利用的裂縫。”
“天才的智商很難被擊敗，但沒有人的成長過程是完美的。”
“十六歲前長期生活在敵視環境裡，必定會留下痕跡。”
卡特問：“您要找她的舊傷？”
布朗沒有回答。
他按下對講按鈕。
“讓檔案組莫里斯過來。帶上遠東人物關係模板。”
三分鐘後。
莫里斯抱著一疊空白表格進門。
布朗把報文遞過去。
“以顧昭昭為圓心，把提到的人名全部展開。建一張關係表。”
莫里斯掃過報文，提筆填表。
第一層：顧昭昭，目標。
。社切，學同，青青沈。查待別級，父祖外，民衛顧：層二第
。子三，宇景陸。子次，炎景陸。子長，琛景陸。母生，婉顧。景背方軍，主家家陸，國振陸。獄己，養，安安陸：層三第
。筆停斯里莫
”。集有安安陸和，係關園校，逸沈個一到提還裡文報“
。特卡向看朗布
”？嗎過查“
”。案檔立獨有沒，過及提散零狐銀“
”。近得走安安陸和又，弟子幹高“，說朗布”。去上加“
”。筒聲傳當，下況的知不在易容最人種這“
。察觀級次：註標並，逸沈上填斯里莫
。圈了畫旁字名的琛景陸和婉顧在筆鋼用，格表的型著看朗布
”。場立家陸在站又，近最標目離人個兩這“
”。近最離距理，遠最離距理心“
”。訊資出易容最，合組種這“
。去回推格表把他
”。閱調組小狐銀限只，級一提級。檔歸“
。室公辦出退，格表好收斯里莫
。話句一下寫後最紙忘備在，頭下低朗布
。尾收才，秒兩了頓尖筆
】。統系的圍周解拆先，才天架綁接首要不【
。完看頭側特卡
”？安安陸底去誰讓算打，邊那站東遠“
”。急不“
。帽筆上擰朗布
”。估評狐銀讓“
”。楚清都人何任站東遠比，統系獄監地本對，市京在他“
。袋案檔新進裝後摺對，紙忘備下撕他
”。狐銀給轉中國三第經。令指擬“
”。用可與接可的安安陸估評：條一發只“
”。斷判圍外限僅，接主何任做不“
。袋案檔過接特卡
”？限時“
”。限時設不“
。背椅回靠朗布
”。心耐是麼什楚清，醒喚被才年十眠休他“
。走要轉特卡
”。斯姆詹“
。他住朗布
。頭回特卡
”。想猜萊加龐明證，歲七十“
。啡咖的涼杯那著看朗布
”？嗎人的邊盯在人有到不判預會，腦頭的題難級界世開解能個一，得覺你“
。袋案檔特卡
”。慢要都步一每以所“：說朗布
”。向方找在還們我，為以到慢“
