他在信裡確認，自己與彼得羅夫聯合簽署的菲爾茲獎推薦信，己經分別透過法國外交郵袋和蘇聯外交郵袋兩條渠道，送往國際數學聯盟秘書處。
信末尾很有阿莫爾一貫的脾氣：
如果評審委員會對這份證明有任何猶豫，我將親自飛到日內瓦，把委員會的桌子掀翻。
溫徹唸到這裡，沒忍住咳了一聲。
“這位法國教授，脾氣……還挺衝。”
顧昭昭把信接過去，認真看完，才說：“他不會真掀桌子。”
溫徹剛鬆了口氣。
顧昭昭又補了一句：“不過他大概會寫三十頁抗議信，寄給所有委員。”
溫徹：“……”
顧承遠一下笑出了聲。
理查森教授的電報短得多，措辭也剋制。
我以皇家學會院士的身份擔保這份證明的結論和過程，蘇靜棠的孫女實現了她祖母未能完成的夢想。
顧昭昭看到“蘇靜棠”三個字時，手指在電報紙邊緣停了停。
顧衛民看見了，卻沒有出聲。
蘇靜棠是她的外祖母，也是那個沒能在亂世裡完成數學夢想的人。
紙頁很薄，壓在桌上。
書房裡剛才還有些輕鬆的氣氛，因為這三個字，慢慢靜了下來。
顧昭昭把電報放好。
“這封單獨存檔吧，放進學術往來卷宗，別和工程外事材料混在一起。”
溫徹立刻記下來：“明白。”
顧承遠看她一眼：“不多看兩遍？”
顧昭昭搖搖頭：“看完了。”
“那可是你外祖母。”
顧昭昭抬頭看他，神情很認真：“所以更要收好，以後真要查、要用的時候，能找得到，比我現在多看兩遍有用。”
顧衛民的手在茶杯上停了一下，隨後點了點頭。
“這話倒像你外祖母，她當年也是這樣，連一張便條都要按年份紮起來。”
顧昭昭低頭，在電報背面寫上接收日期。
“那說明這個習慣確實管用。”
。些了散算總息氣的繃點那裡房書
。樣清沓一出拿裡袋案檔從又徹溫
”。發要就期下，遍一校後最你請部輯編，樣清版排要摘文中的》報學學大市京《有還“
。態狀作工了進刻立，來過接昭昭顧
。痕剪裁見看能還緣邊，排工手是號符學數分部，整工得排字鉛上紙
。改邊旁在筆鉛拿就，語的適合不到遇，看下往頁一頁一
”。’流奇裡‘改，準不’流率曲‘裡這“
”。過見沒前以名譯個這“：眼一了看去過湊徹溫
”。來個這按都文論和材教續後，名譯一統議建“，釋注下寫邊旁在昭昭顧”。用始開篇這從就那“
”？了好想都寫麼怎材教後以連你“：字行那著看遠承顧
”。改再後以得省，一統在現。煩麻是全來起流後往，的各翻各校學個各“，頁一下到翻昭昭顧”。能不語“
”。語版排管先，好倒你。臺獎領是都的想，獎拿人別“：咕嘀聲小徹溫
”。能語，路彎走生學了不幫臺獎領“：抬沒也頭昭昭顧
。著聽靜安，邊旁在坐民衛顧
