“對我好，就要在一起嗎？”何青青看著江夏。
江夏已經在實驗室幫忙一年，哪怕穿著常服，身上也染上了研究員的氣質。
“如果是從前，我會選擇在一起，但是看見你以後，我總覺得我不甘心過上那樣的生活。”
“不是沒有了他，我就照顧不了自己了，我可以一個人生活，而且沒有他，我還有很多朋友，有學業，有未來想做的事情，我不能放棄這些。”
江夏看著她，心裡冒出很多念頭，最後又一個一個地消失。
後面她收到一份禮物。
是一盆太陽花。
女主送來的，不知道是什麼意思，江夏放在家裡，偶爾澆澆水就能活，特別好養，哪怕不澆水，只要放在戶外，靠著偶爾的雨水，它就能獨自長成絢爛的一大叢。
二十六歲的時候，江夏沒再繼續往上讀，而是進了國科院工作。
從一個小職員，到老教授的得力助手，最後自己帶專案，她花了五年時間。
這期間，她也聽說過幾次顧知行來學校找何青青，只是沒見到人。
後面，江夏用一個成果，讓青城上下的官員換了一批人，順便關了一大批人。
沒有別的原因，只是希望江秀芳和餘苗遇到的事情不要再出現。
原主做夢都想離開的地方，當然應該離開，只是如果有能力，總不能讓噩夢一直在那裡，困住下一個人。
她不喜歡那裡，不能殺人，那就讓那些糟糕的東西都消失。
“教授，您看這裡。”助理說，“這次前往青城的一個官方人員，居然叫何青青，和您的高中同學同名。”
江夏有點意外，拿起資料一看，發現還真是女主角。
女主在首大唸的馬克思主義，這個專業比較冷門，可以說除了首大，其他學校的就業機會都很差。
所以大部分人會選擇考公。
沒想到女主角也選擇了這一條路，不過和原劇情裡的變化這麼大，想來也是經歷了不少事情。
青城是個守舊的城市，經濟落後，人文也是，很多封建的東西作為風俗流傳下來。
雖然從前國家也想過干預，但顯然思想的改變不是那麼容易的事情。
需要一代一代地改變。
原書女主性格柔弱，沒有主見，渴望擁有幸福的婚姻，除了因為掌控欲過強的打擊型人格母親外，當然也有一點周圍的人文因素。
潛移默化的影響比直白的控制有的時候更可怕。
因為前者細無聲，不夠敏銳的人和從小接受這種教育的人很難察覺，從而將其納入自身，成為“自我”的一部分。
至於後者，隨著年齡長大，人類的自我越來越突出，自然不會想“聽話”。
叛逆期也是自我開始發育的一個表現。
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