昨天晚上，萬芙忙碌了一整晚。
空間的流速和外面不一樣，對別人來說，只是一夜，對她來說，那是許多個日日夜夜。
她不知疲憊的在空間裡整理資料。
很多東西不能一次性拿出來，但是可以循序漸進的往外拿。
小學課本很有和現代同步的必要，再與大雍朝本土的知識相結合，整理成新的課本。這些當然由翰林院的人來做。
她只負責提供資料。
空間裡有電腦，有印表機，電腦裡的東西都是不可以聯網的，她所需要的資料都可以列印出來。
包括課本。
萬芙累了就睡，睡醒繼續忙碌。
書本分為兩個版本，繁體字和簡體字。
主要是讓大家慢慢適應。
繁體字不能消失，這是文字演化鏈條裡關鍵的一環。簡體字只是為了方便書寫，為了更好的學習。有能力的人可以都學一學，比如普通的百姓，就可以只學簡體字。
簡單的字能讓大家更容易學會和記得，並且使用。
萬芙不知道自己這樣做對不對，但她鄭重的描述了繁體字的重要性，也寫了簡體字推廣的用意。
若是她死了。
或許這世界還會推遲千年才會出現簡體字。
萬芙終於用A4紙，把所有的書籍都列印出來，並且一式三份。
其中一份送到國子監，一份留在皇宮，另外一份送到了翰林院，由翰林院負責整理過後，裝訂成冊，成為大雍的教科書。
蕭玄度看到擺放在面前的書籍，以及萬芙寫的信，眼神中帶著旁人未曾察覺的光芒。
她曾經生活的地方真的很便利。
書籍上的文字，內容，簡單易懂。
他竟看得津津有味，越發對萬芙所在的世界感到好奇。若是有機會，他也想看看那個世界。
都說皇家的人不能修仙，也無法修仙。
蕭玄度對此嗤之以鼻，都是凡人，皆有靈根，便是人人都有機會。
憑什麼當皇帝的不行？
那些人修仙者用此歹毒的手段算計他，不就證明了他也有機會嗎？
微生百裕披著大氅，坐在一旁，如痴如醉地看著萬芙特意翻譯成繁體字的醫學著作。
忽然，他覺得周身很冷，抬頭就看到蕭玄度跟走火入魔似的，面目猙獰。
”？麼什想在你“
。人嚇麼這覺麼怎
”？了來出弄被接直能就是不是生畜個這的裡我，在者真修有是若，說你“：寒森沉低音聲度玄蕭
”？西東個那的裡你了得治能何為我為以你則否，的者仙修過出是也谷王藥們我“，度玄蕭訴告的憾裕百生微”。能不“
”。說說細仔“：沉面度玄蕭
。些這過說度玄蕭和曾不從前之裕百生微”？了來起奇好事的仙修對還麼怎你“
”。胎投去人的去死排安能還。世轉胎投能就，在還魄魂要只，了死的人，說聽我？嗎命改天逆的修是就不仙修“
。看麼這不卻今如，子本話的玩來寫芙萬是些這得覺前從度玄蕭
。的真是都計估，的寫裡子本話些那
”……“：裕百生微
？瘋麼這麼怎候時的話講，的端端好
”？年五十朕等會不會？胎投去朕幫會不會，朕意在麼那后皇，說你。了關閉如今如士修個那，士修個有還邊，聞聽“，說地狂癲些有神，面對他在坐然竟，前面裕百生微到走度玄蕭”？胎投去我送否可，魄魂的我住得留否能后皇的朕，說你“
”……“：裕百生微
！子瘋
！狗瘋個是真
。要不都命的己自連，人個一了為
