阿健熱愛看書，而練習大地饋贈與看書不衝突，自從學會大地饋贈後，阿健的生活如同度年如日，每天都是在看書，不停的看，花了十年把書庫裡想看的書都看完了。
陳師父已經放任他發展了十年，現在想看看他的能耐，決定帶他去外面狩獵魔物。
不出意料，很弱，都已經練成了大地饋贈，還這麼弱，可不行。
陳師父以前覺得，阿健的天賦高，不用怎麼教就練成大地饋贈，所以覺得其他功法也一樣，阿健應該也可以不知不覺間學會，有點像是撿了個便宜徒弟。
所以把修煉的行程交給他自己安排，可事實證明，阿健並非天驕，十年過去了，他在練武方面沒什麼提升，只有那種升級帶來的身體能力提升。
陳師父反思了一會，覺得在自己離開人宗之前，需要手把手教他才行。
阿健的陳師父已經在人宗積累了大量的底蘊，升到主門後，也能以最快速度升為真傳弟子，爭取千年內成為長老。
第二天，陳師父禁止阿健看書，也通知書庫禁止阿健進入，並親自監督他練功。
一個月過去，陳師父非常失望，阿健的武功進步緩慢，跟沒人指導的冒險者進度差不多。
可阿健是有陳師父在手把手教他的，那他就不應該是那種野路子的水平。
陳師父也懂強扭的瓜不甜的道理，所以他打算帶阿健下山散散心，不過阿健說，最好的休息是看書，要是能給他幾本書看，效果會比下山好。
但是陳師父擔心阿健又沉迷在書中，忘了過去一個月練的武，於是陳師父思考了一下想出一個好辦法。
過了一會，陳師父交給阿健一張寫有字的紙，同時說道，一個月前已禁止阿健看書，可不能這麼快便解除，但這是紙，不是書，允許看。
沒有書看，阿健覺得有點遺憾，然而蚊子腿再小也是肉，一張紙也是有內容可以讀的。
阿健高高興興地反覆看著那張紙，重複看了一晚。
陳師父見他這麼高興，又多寫了幾張紙給他看。
沒錯！這張紙不是從其他書裡撕下來的，而是陳師父寫的。
第一張紙寫了一個少年與熊戰鬥的故事，可這個故事可以說沒頭沒尾。
一上來就是個少年在山裡遇到熊，沒有任何關於這個少年的情報，不知道他為什麼在山裡，不知道他為什麼非得和熊打，結尾也一樣，打贏熊就直接完結。
另外關於熊的描述也很少，書中的內容百分之八十以上是關於少年使用的武功。
對！這其實就是一個用少年與熊戰鬥的故事包裝起來的武功秘籍。
阿健在不知道正在閱讀武功秘籍的情況下，認真讀了一晚，紙上的內容已經深深刻在他腦裡。
陳師父後面寫的紙也都是用各種不同的故事來進行包裝，實際全都是一些武功秘籍。
這些秘籍都是經過陳師父精選，適合阿健的武功，本來打算一步一步教他的。
可阿健練武速度緩慢，而陳師父又打算升到主門，沒空花上百年來教他，只好全都寫出來，然後當成一本書，讓他自己去悟。
