笛袖來不及做心理建設，正想著該擺什麼表情好，走近跟前，孟若指著身旁的人和她介紹道：“這位就是我和你提到陳院長的得意門生。”
她對著林有文說道：“有文，這是我的學生，也是你的師妹，這回麻煩你做個順水人情了。”
孟若口吻平淡如常。一個是聲樂花腔專業副教授，一個是藝術指導專業的學生，雖然名義上是師生身份，但專業領域不同，以是沒有擺半點年長者的架子。
林有文竟也配合，站起身手插兜裡，說道：“你好。”
“師妹。”
開口時微傾身頷首，樣子倒是挺正經。
——如果沒有裝作陌生人的話。
“……”
笛袖握著琴弓琴身，斂眸瞧裙襬滾邊。落在孟若眼裡，等同於第一次見面時的尷尬。
“剛開始難免有點生疏，不用覺得不好意思。”孟若出聲安撫。
“在藝術指導方面，有文可以說是陳教授帶過最出色的學生。”
“室內樂各種器樂的獨奏、重奏，都在他擅長的領域。他外婆可是英國市政廳交響樂團首席，國際著名小提琴家。”
孟若語氣掩不住讚賞：“笛袖，有他的參與，你的小提琴演奏只會更好。”
·
“看到我很驚訝?”
躊躇著，剛想問怎麼是你?
林有文卻先出聲，他道：“我也是。”
“差點忘了，你的母校和我是同一所大學。”
視線從裙沿挪開，笛袖抬起頭，望向那雙色黑如漆，些許淡漠的眼睛：“我考上東大的那年，你剛好畢業離校。”
完美錯過了。
排練還在繼續，孟若到舞臺下方觀望，又似乎是刻意留出交談，讓他們拉近關係的空間。
“為什麼要在孟老師面前裝不認識?”
沒了外人，笛袖將方才疑惑問出口。
“解釋起來麻煩。”
“我要如何和她陳述我們之間的關係，說我們已經認識二十年了，從長輩開始就是鄰居?”說著他忍不住笑笑，“這些私事她聽到多半要繼續追問下去，還不如不說。”
這番說辭笛袖能夠理解。
“可是，她怎麼會剛好找上你?”
林有文坦然道：“我回校探望陳教授，在他那遇見孟老師。轉專業前，我還在讀藝術指導的時候，受過她的一些指點。”
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