為了幫叔叔嬸嬸分擔家務，她的舞蹈課三天兩頭缺席，小孩子淘氣難帶，課業鬧得沒辦法好好做，也不會有人給她請家教，她爸媽只會互相責怪女兒?智商不隨自己，是對方的錯，然後再把壓力盡數傾瀉到女兒?身上?。
顏汐覺得她好，無外乎是在她這裡，可以放鬆做自己。
可是這些，顏汐從來不訴苦，她總是高興的，每天歡欣雀躍地，看到她時，第一時間揚起?笑容打招呼。
出國通知來得突然，顏汐的學籍馬上?要轉，辦手續時間要兩個月。
也就是說，她們還能?一起?度過最?後的兩個月時光。
她們一起?去逛街、看電影，去書店，遊樂場，藝術坊，每一處都要留下紀念品。
並且一次次約定好，不準忘記對方。
哪怕分開，隔著時差，也要每天互發訊息。
她們聲稱彼此是最?好的朋友。
再沒有其他人能?逾越對方在心中的地位。
公開課上?，數學老師講解競賽題，底下坐的全年級學生，作圖畫了很多條輔助線，黑板上?痕跡密密麻麻，一個打岔繞花眼，忘了步驟講解到哪，這老師眼睛不太?好使，瞪大眼睛看黑板半天，越看越瞧不出苗頭。
處於公開課環節，絕對不能?冷場，老師急中生智：“有同學做出這道題了嗎?”
臺下鴉雀無聲。
觀眾席坐著噹噹樣子的學生們開始騷動，他們聽?不進去枯燥的知識，但一聞到有好戲的氣味聚過來。
一時間所有人注意力都在這，就在氣氛逐漸凝固時，凝哲起?身走上?講臺，她接過粉筆，添上?兩行不等?式，原本複雜的解題思路瞬間清晰，就連沒做出的同學也恍然大悟。她將?關鍵步驟一一板書，條理分明。
顏汐在臺下拼命鼓掌。
……
顏汐從小受父母影響信奉新教，每個週日，凝哲都會陪她去教堂做禮拜。
某次做完禱告，她望著講經臺前的十字架，認真地說，每個人生來都帶著原罪。
她的罪與?罰，或許就是親緣淡薄。
顏汐一直不喜歡自己的名字。
“汐”字讀起?來讓人聯想到“夕”，有種日暮西沉的蒼涼感。
她曾小聲吐槽，說她爸媽起?名不上?心，誰家好父母會給女兒?取這樣的名字。
顏汐覺得凝哲的名字就很好，一聽?就是有學問，被寄予厚望。
凝哲默默記在心裡，回?去翻了好幾天書。
下次見面時，一本正經地告訴她：“‘朝海晚汐，來去守時，月偏南北，潮水有知’——我?看書上?說，汐字是個好意象。”
顏汐一聽?樂了，“哪來的小學究?”
她的安慰沒起?到作用，顏汐還是悄悄給自己改了名，選了同音的“言溪”二字。
。名網為作它用延還
。向流生人的己自於屬到找，字名的寥寂昏黃著帶個那掙?能就，式方的樣這過彿彷
。息訊出彈機手，天某期假
】嘛幹在【：溪小言
】卷試寫【：復?回
】了路活人給不給，力努麼這還霸學【：來發快很面對
】?嗎看要，型發新個了換?我【
。發：字個了?回哲凝
。哲凝給發，照張拍裡子鏡衝度角好整調，梢髮圈幾了繞指手抬，髮頭開散鬆前子鏡在，筋皮橡開解汐
】臉要不，人學【：字敲頭低，筆停，了笑就到看一哲凝
】～人丟不仿模，亮漂你【
。信人有都胎胞雙是去出說，鍊手石松青的同相著纏?上腕手，服的樣一妹姐好，型髮的樣同們，度角個了凹意特汐
】一第裡心?我在，亮漂也你【：捧哲凝
