小小年紀，就學會仗勢欺人！
王老師氣得臉通紅，卻又有些顧忌。
許昭昭看到這裡，不再猶豫，走了進去。
“王老師。”她語氣平靜，目光卻帶著壓力。
“許……許昭昭同志？”王老師看到她，有些尷尬。
許昭昭先檢查了一下建國和曉雯，確認沒受傷，然後才看向牛牛，語氣不怒自威：
“牛牛，搶別人東西，推搡同學，是不對的。請你把積木還給妹妹，並向哥哥妹妹道歉。”
牛牛被許昭昭的氣勢鎮住了，縮了縮脖子，但還是嘴硬：“……不還！我爺爺……”
“你爺爺是副處長，更應該教育你遵守紀律，團結同學。”
許昭昭打斷他，目光轉向王老師，“王老師，如果幼兒園處理不了這種屢教不改的霸凌行為，我不介意去找嚴園長，或者……
首接向部隊政治處反映。
我相信，部隊領導不會縱容任何人的孩子，在軍營裡搞特權，欺負軍人的後代！”
她這話，既是說給王老師聽，也是說給周圍其他家長聽，更是說給可能躲在暗處的牛牛家人聽！
王老師臉色一白，她知道許昭昭不是嚇唬她，“英雄母親”真要鬧起來，誰也扛不住！
她立刻板起臉，嚴厲地對牛牛說：“牛牛！立刻把積木還給曉雯！
道歉！不然明天不許你來幼兒園了！”
牛牛到底是個孩子，見老師真的生氣了，又聽到不許來幼兒園，這才怕了。
不情不願地把積木塞給曉雯，含糊地說了句“對不起”，就哇哇哭著跑開了。
許昭昭沒再窮追猛打，她知道見好就收。
她蹲下身，對六個孩子說：“寶寶們，看到了嗎？
面對欺負，不能一味忍讓。要勇敢地告訴老師，告訴爸爸媽媽。我們不怕他！”
六個小傢伙似懂非懂地點了點頭，但眼神里多了些東西。
回家的路上，老二建華興奮地比劃著：“媽媽！我今天厲害吧！是我喊的老師！”
許昭昭摸摸他的頭：“建華今天很勇敢，很聰明！是媽媽的好幫手！”
晚上，陳徵回來，聽許昭昭講了白天的事，又是心疼又是解氣。
“就該這樣！”陳徵摟著她，“咱們不惹事，但絕不怕事！以後孩子們就得這麼教！”
這件事後，牛牛果然收斂了很多，不敢再明目張膽地欺負六胞胎。
幼兒園的老師也對六胞胎更加關注。
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