許昭昭又看向建華：“建華，妹妹還小，你是哥哥，要讓著妹妹一點。
玩具要一起玩，知道嗎？”
建華抽噎著點了點頭。
許昭昭這才把兩個小傢伙摟進懷裡，柔聲道：
“你們是親兄妹，要互相友愛，不能打架。知道了嗎？”
“知道了……”兩個孩子異口同聲。
站在門口看著這一幕的陳徵，眼中滿是讚賞。
他覺得許昭昭處理得很好，既分清了是非，又顧及了孩子的自尊，還灌輸了團結友愛的道理。
晚上，孩子們都睡了。
陳徵對許昭昭說：“昭昭，孩子們慢慢大了，光靠你一個人教，太辛苦。
我打聽過了，部隊幼兒園明年開春招生，到時候把他們都送去吧。”
許昭昭有些猶豫：“他們都還小，一下子送去幼兒園，能行嗎？而且……費用也不低。”
“費用的問題我來解決。”
陳徵語氣堅定，“孩子們需要接觸更多同齡人，學習集體生活。
總不能一首關在家裡。你放心，幼兒園的老師都很專業。”
許昭昭知道他說得有道理，便點了點頭：“好，聽你的。”
隨著孩子們長大，許昭昭去軍區醫院的次數也多了起來，打疫苗、體檢、偶爾的小病小痛。
不可避免地，經常能碰到陸文軒陸主任。
陸文軒似乎對六胞胎格外關注，每次都會親自過問孩子們的情況，給出非常專業和細緻的建議。
他甚至會借一些國外的育兒繪本和啟蒙讀物給許昭昭。
“這些繪本對孩子的認知和語言發展很有好處，國內還不多見。”
陸文軒溫聲解釋，態度一如既往的謙和友善。
許昭昭確實受益良多，也很感激他：“謝謝陸主任，您真是幫了大忙了。”
“舉手之勞。”
陸文軒笑了笑，目光落在許昭昭因為忙碌而略顯清瘦的臉上。
語氣帶著一絲不易察覺的關切，“許同志，照顧六個孩子很耗心神，你也要注意自己的身體。”
“我會的，謝謝陸主任關心。”許昭昭禮貌地道謝，並沒有多想。
然而，這些互動，偶爾會被來醫院看戰友的陳徵撞見一兩次。
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