弗蘭克這樣想著，聽見有人說：“弗蘭克？”
“嗯？”
“你到406教室來做什麼？”
“……”
弗蘭克一楞，看見幾個好友正笑嘻嘻地坐在406教室裡看他。
朋友們笑嘻嘻地揶揄他：“怎麼，弗蘭克，是走錯教室了，還是英文作為第一語言讀不下去啦？也跟我一樣跑到我們英語第二語言的課堂來。”
朋友說完自己笑了。弗蘭克也忍不住笑。
他說一句“滾蛋”，在下一堂課的上課鈴聲響起之前趕緊溜回自己的教室。
臨走之前，他還是忍不住地回過頭去，看了一眼406教室：
那位“中慧·方”坐在窗戶旁邊的位置，拄著下巴，正出神地望著窗外的一棵金合歡樹。
她一點也沒有注意到他。
然而不知道為什麼，弗蘭克卻剋制不住地開始在意她：
方中慧的學業成績極好，在數學與科學方面的知識十分淵博。
雖然這似乎也是一種“亞裔學生的成績很好”刻板印象（學校裡的亞裔學生曾經自我調侃地笑道：“我們必須要得到A，因為我們是‘Asian’，不是‘Bsian’。”），然而方中慧的成績，即使在私立中學一群成績優秀的學生中，也是佼佼者。這讓她或多或少地得到了一些關注。
只是，在這一點之外，方中慧似乎是一個學校裡的透明人：
除了在化學課上結識的哥特風格女孩瑪克辛之外，她並沒有太多的朋友。她習慣於獨來獨往，沒有參加任何學校的社團，也沒有參加任何體育活動。她沒有和什麼人產生過交集，也就沒有和什麼人產生過沖突。因此，她沒有朋友，也沒有敵人。
弗蘭克從來沒有見過這樣的人。
方中慧彷彿一團海面上飄浮著的朦朧迷霧，她讓弗蘭克困惑，卻又讓他對她有了一點隱秘的嚮往——
他是學校裡的“黃金防守邊鋒”，是橄欖球隊的明星成員。他有著漂亮的金髮、英俊的臉龐和健美的身體，所有的學生都愛他，或者至少表面上看起來如此。
除了方中慧。
她看不見他。她對這個橄欖球場上的“黃金防守邊鋒”毫無興趣。
不知道為什麼，這讓弗蘭克對她產生了一種秘密的好感。
只是，令弗蘭克感到有些沮喪的是，他們是兩個世界的人，他根本沒有任何機會去接近她。他們彷彿兩條平行線，永遠不會產生交集。
然而，就在弗蘭克這樣想的時候，橄欖球隊的那件事發生了——
弗蘭克記得，那是一個陽光燦爛的下午。
訓練結束後，橄欖球隊的隊員們仍興奮地在休息室裡叫嚷。而弗蘭克有些累了，他覺得休息室有些吵，於是提前離開了休息室，拿著水壺去人少的地方接水：
靠近消防通道的走廊盡頭有一個飲水器，那個地方十分偏僻，平時沒有什麼人去。弗蘭克想要在訓練後享受一點安靜，於是拿著水杯獨自走向了那個偏僻的飲水器。
然後，他就聽見了消防通道里隱隱傳來的聲音——
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