團團小學（最終還是沒拗過顧雲瀾，掛了這個牌子）的日子，對於團團來說，既無聊又刺激。
刺激是因為每天進校門都要經過三道安檢，還得跟站崗的兵哥哥敬禮，感覺自己像是住在軍營裡。
無聊是因為，一年級的課程，實在是太簡單了。
簡單的就像是在侮辱她的智商。
這天是數學課。
講臺上的新老師是顧雲瀾花重金聘請來的特級教師，姓張，是個地中海髮型的老頭，講起課來唾沫橫飛，激情澎湃。
“同學們，大家看黑板。”
張老師在黑板上寫下了一道題目：1+2+3+……+100=？
“這道題呢，是著名的數學家高斯小時候做過的題目。”
“大家動動腦筋，看看誰能最快算出來？”
底下的同學們一個個咬著筆頭，開始在草稿紙上瘋狂地列豎式。
只有團團，坐在最後一排，手裡抱著那個標誌性的小豬佩奇水壺（裡面裝的是熱牛奶），一臉的百無聊賴。
這種題目，她在大伯家數煤球的時候就已經會算了。
她看著窗外，一隻麻雀正停在樹枝上。
團團的小腦瓜裡，突然冒出了一個念頭。
如果用霍爸爸教的那把狙擊槍，在這個距離，考慮到風速是東南風三級，溼度百分之六十，再加上重力下墜……
子彈的軌跡應該是一條拋物線。
她在腦子裡飛快地構建模型，計算彈道。
就在這時，張老師注意到了正在走神的團團。
對於這個學校的“小公主”，張老師可是既敬畏又頭疼。
但他作為一個有職業操守的特級教師，覺得還是有必要提醒一下孩子要專心聽講。
“雷團團同學。”
張老師敲了敲黑板，“你在想什麼呢？這道題你會做嗎？”
團團回過神來，站起來，眨巴著大眼睛。
“老師，等於5050。”
張老師愣了一下，沒想到她都不用動筆就報出了答案。
“額……對，答案是對的。”
“但是做題要有過程，不能光猜答案。”
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