李萍愣愣的點頭。仰慕的看著蘇瑜。‘
她也想這樣優秀的人。如果她變得這樣優秀，大家就不會討厭她了。也不會瞧不起她了。
……
學生會組建成功，蘇瑜也開始試著讓她們幹活了。
首先是文化學習小組和思想學習小組這邊安排工作。
蘇瑜讓文化小組這邊監督各個院系的文化學習小組搞學習交流會，分享學習心得。讓思想學習小組這邊搞思想學習教育，從學校內部報紙以及省裡發表的一些報紙上面摘抄最新的思想文章，組織系裡學生進行學習。
這些都是一些簡單的活動，讓這些剛建設起來的小組用來是試煉是最合適的。
而組織部這邊則配合這兩個小組進行協助工作。宣傳小組配合做好宣傳工作。
幫扶小組則為學校老師們提供幫助。比如老師開講座之類的，這些學生幫忙佈置，幫忙維持現場次序。
雖然只是幾個簡單的安排，但是在蘇瑜一聲令下之後，全校都行動起來了。
因為動靜太大，連校領導都給驚動了。
他們第一次意識到，學生會的力量挺大啊。
不過這會兒也晚了。學生會已經建立了，已經發展到各大院系班級去了。現在要是撤銷，恐怕一大群的學生都要鬧翻天了。
好在學生會辦的都是正事兒。引導大家好好學習，帶領大家學習先進思想，緊靠中央精神。
校領導們也就慢慢安了心。不過還是時刻的注意著學生這邊的情況。
倒是學校的學生們都感覺挺新奇的，感覺平靜的校園一下子熱鬧起來了，甚至豐富多彩起來了。
蘇瑜陸陸續續的又推出舉辦各種社團。比如勤勞苦幹社團，在學校食堂，或者附近工廠單位去做臨時工。體驗勞動人民的艱苦生活。
當然，宣傳欄是這麼寫的，可是學生們還是從這大義凌然的字裡行間看出來他們需要看到的東西。比如他們去幹活之後，是會得到報酬的。
對於一些家庭條件不錯的學生，這個沒啥用處，但是對於一些家庭條件很不好的學生，就如同看到希望一樣。
不過社團規定每次只能去幾位學生，所以想去的人還要排隊。
而且現在還只能報名，要十月份才能正式開始參加。
而思想學習小組還弄了一個讚美祖國社團。要用最好的文字來讚美偉大的主席同志，讚美新社會，新中國。如果稿子寫得好，社團會幫忙將稿子投到報社那邊去。如果能夠刊登，是可以得到稿費的。
於是中文系裡很快湧現出了一批紅色作家，紅色詩人。
唯一讓學生們都覺得鬱悶的是，這個社團要求太嚴格，顯示誰的考試成績下滑了，就要踢出社團。因為社團和學生會都只需要進步學生……
學生會慢慢的充斥到了每一個院系班級，包括每一個學生之間。學生會主席蘇瑜的大名也在學生的印象中越來越深。
週六放假的時候，蘇瑜宿舍裡面的同學都是一片鬥志昂揚的。大學生活的豐富多彩，讓她們感覺到了蘇瑜之前在班上說過的，恰同學少年，書生意氣，揮斥方遒的感覺。
許麗麗靠在椅子上鬱悶的看著大家。因為蘇瑜照顧她，所以導致她啥都沒做。那些表現的機會都沒她的份。
最讓她鬱悶的是，李萍竟然都比她混得好。還寫了稿子投報社。
。去裡家回，校學開離起一家大和備準，西東拾收也萍李連，萍李眼了瞄
”？了去回要也你，萍李“，道奇好，西東拾收萍李著看敏劉
。下一了笑微微，頭點點是只，很然依話萍李
”。呢鄉還錦要是這家人“，道氣怪麗麗許
。的友室的嫌人討個麼這上，黴倒麼這就咋。的要不要不的棄嫌，著看的興高不人他其
。勸去麼什說道知不也家大，悶太子，話說不也己自萍李是鍵關。上份個那到沒竟畢。勸去著想沒也人他其，舍宿開離包著揹的默沉萍李
。舍宿了出著跟包著揹是倒瑜蘇
”？不氣生裡心“，道去過走，車等頭著低萍李到看，候時的樓門校學了到
。狀告被會，人打果如。養教沒笑人別，人罵果如。用沒氣生是可，啊氣生。頭點點，下一了豫猶，著看頭抬，音聲的瑜蘇到聽萍李
