《我家二傳，以打服人[競技]》第68章 小組出線賽（2） 我想贏啊，我想抱着……(1)

第68章 小組出線賽（2） 我想贏啊，我想抱著……

完全是意外的快攻, 為首體大拿下了第1分。

孔南凡坐在教練席位上，桌上是iPad、電腦、藍牙耳機、點觸筆。比起場上嘶吼，他面對的東西在很多人眼裡都是無聊資訊流。

處理資訊流的教練又何止他一個？

團體比賽, 從來不是一個人獨挑大樑的戰役。每一支隊伍都有一個教練專門幹這個，他們是場下的戰略官，是看起來不起眼的那個教練。觀眾更關注場邊那個隨時隨地發號施令的教練，很多人都不知道這一排看著電腦的教練在幹什麼。

點觸筆在電腦螢幕上點點、畫畫、勾勾、劃劃，他們是無聲的“速寫員”，爭分奪秒記錄比賽細節。電腦螢幕上是眼前賽場的鳥瞰圖, 兩邊的運動員都用號碼代替。

筆尖拉動一個個數字, 10號隊員從3號位跳到4號位, 6號隊員從1號位快速拉近，到2號位起跳得分。分數錄入！

三分之一秒, 林見鹿和柳山文的副攻快攻進攻變成了孔南凡的第一個資料。iPad上的數字一直在變動，記錄隊員們的起跳次數、最後一次起跳高度、跑動速度以及既定目標的總消耗。

高科技時代, 場上拼技術, 場下拼技術。場上叫喊聲連連，場下這一排沉默的教練動筆如飛。團隊力量最大化，每一塊獎牌都不容易。

在起跳高度上柳山文和雲子安有明顯區別, 兩個副攻也是各有特點。林見鹿一直都是和雲子安不錯，和柳山文差一點。但方才那個一氣呵成又沒有提前打過招呼的得分球讓林見鹿摸到了“球感”的門, 有的打！

開場丟分, 香港隊的小副攻下場, 沈樂上場了。對方是厲桀發球，兩個人同樣都是左下角，像翻轉對稱的剋星和死敵，一攻一守, 不讓分毫。

“注意對面的後排！”紀高在場上提醒。

這兩天紀高也會和其他隊伍的教練交流，其中不少都和香港隊交過手，或者之前和沈樂碰過頭。大家意見一致，香港隊的主攻欠缺但自由人太強，所以儘快用“狂轟濫炸”模式得分最好。

“速戰速決，大家集中！隊形保持一下！力道集中！”紀高的喊聲在迴盪。

吳大衛的喊聲同樣也在迴盪：“前排3個人防死！分隊形！不要太集中！”

兩個教練都預測到了對面，但一點都插不上手，孩子們各憑本事。厲桀在吳大衛眼裡就是一個硬核拿分機器，無論起球還是下球，動靜都特別震耳。後排一傳能接，前排能打能防，到目前為止吳大衛都沒有發現厲桀的明顯短板。

你要是和他耗著，哪怕打滿5輪，對於厲桀的體力來說可能就是“微微擦傷”。

這才是最可怕的，不知道攻擊他哪裡。這樣的隊員一方面是天賦，一方面是後期培養成本極高，維護費用也高，缺一不可。如果非要挑毛病，那就是厲桀當不了二傳，他依賴一個懂他的二傳手。沒林見鹿他就打不出來。

所以吳大衛也能預料到首體大之後的預防之路。別的隊伍分析厲桀的資料，分析完畢之後，綜上所述——打他的二傳手！

孔南凡的iPad上再次出現爆發速度，厲桀起跳發球，不是跳飄球，還是他的拿手好戲大力跳發。排球並沒有奔向1號位的沈樂，而是衝向了5號位的小主攻。

強力發球，香港隊彷彿面對著一臺暴猛的發球機。這種隊員的發球一定是帶著目的性，教練肯定指導過，什麼時候打誰，別亂了。指哪打哪就是最高命令，厲桀化身炮臺，上次比賽是崩了沈樂的體力，這次換了目標！

非常刁鑽的路線，小主攻和沈樂中間還有一個大主攻，自由人救不過來。好在球能救起來，打給二傳。球高不夠，林見鹿在對面喊：“3個人3個人！”

3個人一起防一個，這麼低的球，後排兩個主攻都跑不過來。打排球不是為所欲為、隨心所欲，所有打法都有相應的預兆和提示，自然也有解題答案。林見鹿太熟悉二傳這個位置了，他能不能和人類心有靈犀都是另說，但球只要上了前場，他就像開了高速雷達掃描器。

滴滴滴，滴滴滴。

命運中的聲音一直在響。這個高度肯定是4號位置的大副攻來用，其餘的人都用不了了。林見鹿都沒意識到自己開口就說完了這句話，和他培養了默契和信任的攔防隊友也同一時間將手臂往後擺。

比賽的大螢幕上，出現了神奇的一幕！

任良、項冰言、柳山文，3個人的身體曲線完全一樣！覆制貼上！雙膝微微彎曲是準備起跳，手肘過背是預備伸直！球到網口，6條手臂已經同時伸直！

這是林見鹿第一次直接給前排攔防下達命令，球隊的大腦cpu開始說話。經驗、信任雙雙線上。

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