雖然不知道自己為什麼這麼“受歡迎”，但看到對面幾人一個賽一個地想接自己的球，仁王也不好懈怠，便加了些強度，不至於叫對手們的心意落空。
等到各組的比賽完成，教練們的初步觀察也結束，三組教練全都給自己的組員定製了一套內部訓練清單。
晚飯過後，習慣性湊在一起的同校選手們，不自覺就分享了自己的訓練內容。
反正分組訓練只是規定教練使用自己的方法對隊員進行指導，不得互相干擾，又沒有要求隊員徹底隔離，不許討論組內的內容。
所以互相分享訓練單，並不違規。
“三位教練的任務單全都透露著非常明顯的個人傾向，榊教練的訓練單最嚴苛，著重實戰練習與反應力培訓；華村教練的訓練單最精細科學，大量採用先進裝置進行肉身的基礎淬鍊，實戰內容比較少；龍崎教練基礎訓練少，實戰也少，看樣子是想讓隊員們自由發揮，培養隊員自我探索的能力。”
圍繞著跑道散步消食時，柳將所有的資訊簡單總結了一下。
“但是不管傾向如何，真正算下來，每一組的訓練時長都不是特別久，訓練難度也一般。”幸村非常公正地評價，“原因應該有兩點，一來我們平日的訓練是與高中生同步的，而三位教練是拿國中生的標準給我們制定的訓練計劃；二來，三位教練大機率是不會在全國大賽前夕，過於大力地教導外校學生。”
“那我們需不需要額外加訓一下呀？”
“沒必要，一週的時間而已，權當放鬆了，只要不把負重摘下來就可以。”
“好～”
自由活動時間，不少人在感覺自己已經消化好了後就躍躍欲試地約起了比賽，而且目標紛紛指向校外選手，畢竟平日裡他們只能在校內打隊內練習賽，現在好不容易有機會和外校選手交手，怎麼能輕易放過呢？
那麼，一眾學校中，誰會是大家的第一目標呢？毫無疑問，是立海大。
於是立海大眾人發現，他們走著走著，似乎就被圍住了，若不是在合宿基地，放在外邊，大晚上遇到這種情況，還是有點嚇人的。
“各位這是？”幸村其實已經看出了他們的想法，但並沒有挑破。
“立海大的部長，我們打一場吧。”越前龍馬第一個開口，“我很想見識一下你的絕招。”
有了越前的開頭，其餘人也鼓起了勇氣，紛紛向立海大的隊員們發出對決邀請，不過一些性格比較內斂的，如手冢，亦或者是白日里練習賽已經交過手的，便沒湊這個熱鬧。
“大家都很熱情呢。”
聽幸村這樣說，眾人以為幸村準備鬆口同意了。
“但不好意思，我們有更重要的事情要做。”
結果並沒有按照眾人設想的方向發展。
“啊嘞？更重要的事？”
“沒錯。”
“還有什麼事兒能比打網球更重要呢？”
“當然是——”幸村故意拉長了音，勾起別人的好奇心後接上兩字，“秘密。”
眾人：……
