8月8日，多吉利的日子。
從這天起，張憶安就只剩下了二分之一的家。
儘管這個家一直就只有一半。
他的世界裡好像失去了光亮，只剩下了兩點一線。
張憶安真的變成了書呆子，是比以前更呆那種。
面對所有人的問候和打招呼，就只剩下了“中”，“好”，“嗯”，“知道了”這些簡略的回答。
這天生物課上，學到了《人體的生殖和發育》這一節。
剛畢業沒兩年的年輕女老師走進教室，敲敲黑板，然後紅著臉說：“同學們，今天這節課大家自習，要認真學，這節課是考試重點。”
講臺下哄聲一片，後排幾個膽大的男同學還在喊著：“老師，自學學不會。”、“這啥呀，我看都看不懂啊。”
然後課堂內又是一陣鬨笑聲。
“安靜，安靜。”女老師用力的拿板擦敲著黑板，“學不會，就死記硬背！好了，不許再吵鬧了。”
然後她就在黑板上寫下了重點內容：
1.生*殖系統各器官認識及功能
2.青春期男女生理變化
3.胎兒的形成與發育
基本上10歲往後，大家就逐步有了性別意識，只是都還比較懵懂。
加上10年代初，國內兩*性方面的教育，相對還是非常保守的。
所以班裡大部分同學都是用書本捂著羞紅的臉，偷偷地低聲背誦著重點內容。
張憶安也在心無旁騖地背誦著：“男性……女性，卵*巢，形成卵*細胞，分泌雌性激素……”
“啪”的一聲，許甜甜捲起書本就拍到了張憶安的頭上。
張憶安捂著頭，一臉懵逼的轉身。
“你……你……”許甜甜呶著嘴，指著張憶安。
她羞赧（nǎn）時臉頰，恰似景德鎮御窯精心燒製的豇豆紅窯變，在素白底色上暈出那不可言說的秘密。
“張憶安，你聲音小一點兒，影響……影響到我了，害得我都記不住了。”許甜甜說這句話時低著頭，聲音很低。
“哦……那你哪個記不住，可以問我，我教你怎麼記得快。”張憶安破天荒地冒出這樣一句。
“誰要你教啊……”許甜甜捲起書本，“啪”，又朝著張憶安頭頂來了一下。
然後她坐直身體，拿書本擋著羞紅的臉。
張憶安也後知後覺地滿臉煞紅，才意識到今天這一節有點特殊，他還當成了平常一樣地大聲背書。
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