當場就想讓魏潔拿一本數學分析過來，讓她學！
沈珺好歹也是個學霸，她被唱震撼了，內心的學霸之魂被喚醒。
網友也被秦群貴唱懵逼了。
還真別說，秦群貴的歌詞，加上熱血澎湃的特殊唱法，完美激發了學生學習的慾望。
而那些不是學生的，成功被喚起了當年被數學支配的恐懼。
當他們看見螢幕裡出現打賞時，瞬間清醒過來，開始發彈幕——
【臥槽學學學學，我他媽學還不行嗎！！我求求你別唱了我學，我學！】
【我學我學，媽媽問我為什麼要跪在地上一邊看直播一邊刷題。】
【……這他媽誰敢不學，當場掏出了我的數學分析。】
【面目猙獰的死老頭你別唱了！你再唱我特麼就要——拿出我的微分方程了。】
彈幕打賞變多，彈幕統一都在刷：
【我學，我學還不行嗎？求求爺爺閉嘴吧別唱了，再唱我要去看書了！】
就在彈幕熱血沸騰刷彈幕時，歌曲畫風一轉。
秦群貴突然拿起了擱在腳邊的二胡，又坐回了凳子上。
曲調變得溫柔，二胡的音樂如泣如訴。
在接下來的歌詞裡，秦群貴開始煽情。
歌詞裡唱出了他對數學的夢想，也唱出了自己因為工作，忽略了家人，造成了無法彌補的遺憾和悲傷。
曲調悽婉，把一個老人對家人的愧疚，全都唱了出來。
最後結尾，他對著鏡頭委婉一笑，以字正腔圓的獨白結束：
“孩子們，學好數學不禿頭呦~”
整首歌下來，前半部分沙雕到讓人熱血沸騰。
抒情部分開始，又透著一個搞數學老爺爺的無奈、後悔，真摯的情感令人動容。
沈珺聽了這首歌，靠在椅背上，遲遲沒說話。
到這時候，如果她還聽不出來這是老爺子自己的故事，那她真的就不配學霸腦了。
她轉而問正在啃西瓜的阮羅：“這老爺子，到底什麼來歷？”
阮羅停下啃西瓜的動作，擦擦嘴，哦了一聲解釋說：“應該是個大學教授吧，剛退休。爺爺挺慘的，他說和家裡人鬧了矛盾，沒辦法，從家裡搬了出來。可他一直想和家裡人道歉，可找不到合適的機會，就想上親情類綜藝節目，讓家人看到他道歉的決心。”
“……”沈珺只覺得太陽穴突突地跳，她反問：“人家一個老教授，為什麼會在我們公司打掃衛生？”
阮羅小姐，我希望你能好好解釋。
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