“‘幫’是主觀意願，那個時候的餘白音應該完全喪失自我意識。”
岑祚舟眼色未變。
【那麼，你是如何被牽連進去的呢？】
“齊主任死在學校辦公室，案發現場被發現氰化鉀成分，確認這是一起蓄意謀殺，警方迅速介入偵查。”
岑祚舟情緒穩定，平鋪直敘，
“餘白音退學後，我臨時頂替她做化學課代表。齊主任被害那天，我曾去他辦公室送試卷，無意在他的教案本上發現，他將‘臧哲’與‘餘白音’兩個人的名字寫在一起。”
【你是齊主任死前見過的最後一個人，因此，向陽打算將嫌疑嫁禍給你？】
“算是。”
【而你藉此機會，為警方提供了新的破案思路？】
“死亡現場，氰化鉀的成分殘留出現在齊主任的課本、教案本等很多地方。警方無法確定齊主任的真正死因。”
岑祚舟嗓音漠然，“是我告訴警方，齊主任有用食指沾口水翻書頁的習慣，而事實證明，氰化鉀的具體殘留位置就是書頁右下角。”
【同時，你也將齊主任的教案本上，出現‘臧哲’與‘餘白音’的線索一併告訴了警方。】
岑祚舟低淡“嗯”了聲。
【當警方很快排查到他們兩人時，向陽決定殺了餘白音滅口？】
岑祚舟緊緊皺眉，冷淡糾正：
“是餘白音母子。”
【
那個時候餘白音的孩子，也就是岑浪，他已經出世了嗎？】
“還未滿月。”岑祚舟說。
【說一說最後那晚，你們三人之間究竟發生了什麼吧。】
岑祚舟掀起眼皮，微微側頭，視線凝定在落地窗外的海面上。
水波粼動，燈塔高矗在潮霧下。
書房內只有浪聲。
當岑祚舟推測出，氰化鉀極有可能是餘白音在學校的化學實驗室製作而成，他在那天晚上悄然來到化學實驗室，從後門進入，打算獨自繼續調查一些證據。
就在這時，向陽帶餘白音從側門進來，岑祚舟立刻閃身掩在器材櫃後。
【你看到了什麼？】
“餘白音懷中抱著一名嬰兒，向陽摟著餘白音，一邊逗弄嬰兒。嬰兒很安靜，不哭、不鬧、也不笑。”
“餘白音看上去很‘開心’。”
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