而巴頓,並不是出賣者。
他只是第一個被榨乾的人。
當然,這個「雲共享許可權」並不能解釋任何東西。這完全可以是一次許可權配置的失誤。畢竟有導師與博士生這層關係下,這是完全可以解釋其中的關聯。
於是米歇爾做的第一件事,便是在弗雷德的協助下,成功下載了一份許可權歷史記錄。
在檔案系統自動生成的日誌裡,貝爾法教授的訪問許可權並非近期新增,而是早在數年前就已存在,並且從未被撤銷。更重要的是,許可權型別始終是「可編輯」,而非僅限檢視。
這讓長期的「偶然/許可權配置失誤」的解釋站不住腳。
接下來,她和弗雷德開始比對時間。
她將巴頓共享檔案中幾次關鍵修改的時間點,與學術資料庫中幾篇相關論文的投稿日期並列在一起。這個結果的統計分析對一名數學博士生來說,輕而易舉。
米歇爾發現,巴頓的多篇核心內容被重寫、拆分或刪除之後,幾個月內,總會出現一篇在方向上高度相似、卻署名完全不同的論文。
其中兩篇,第一作者正是他們德高望重的「貝爾法教授」。
米歇爾還檢查了「修改痕跡」。
貝爾法教授並沒有直接複製內容,而是習慣性地留下某些技術性的「寫法」,比如說特定的符號選擇、引理的排列順序、對某些邊界情形的處理方式等等。這些細節在他過去的論文中反覆出現,也同樣出現在巴頓最早的研究筆記裡。
這些風格特徵,不可能是反向模仿。
最後,她聯絡了兩位已經離開學院的前博士生。
在不提及具體姓名的前提下,她只描述了研究被提前發表、署名消失和延期畢業的過程。對方的反應幾乎一致,短暫的沉默,隨後是與米歇爾確認不會透露自己的名字後,他們才謹慎且確認地點頭。
到這一步,米歇爾已經不再需要證明。
她知道,這不是一次偶發的學術不端,而是一套運轉多年的機制。
而巴頓,只是其中最早、也是持續時間最長的那一個。
巴頓之所以聯絡弗雷德,並不是為了清算過去。
他很清楚,自己已經沒有資格要求公正。
他唯一不願看到的,是米歇爾的才能與天賦,也被那套運轉多年的機制吞噬,成為下一個被悄無聲息抽乾的人。
直到這時,米歇爾才終於明白。
當初在選擇博士導師的時候,為什麼只有那位巴頓學長始終對自己保持著近乎冷漠,甚至譏諷的態度。
那份冷淡實在令人不適。
她不願意與一個難以相處的學長共事,一度因此動過放棄貝爾法教授的念頭。
可現實很快替她做出了選擇。
貝爾法教授的名望太高了。他門下的學生,不少早已在學術界與產業界站穩腳跟。對一個剛起步的博士生而言,這樣的資源與背書幾乎無法拒絕。
相比之下,一個態度冷淡的學長,似乎只是可以忍耐的小代價。
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