連震峰的這一句話說出來，楊明的三觀有些被顛覆。
他是怎麼都沒有想到，原來當年學校的著火事件，居然是這樣的。
一個壞學生，因為聽到他們三人的言論之後，表示不服，憤怒的在實驗室放火！
這種理由真的夠奇葩的。
就是現在，楊明都還覺得這個更像是一個謠言，而不是事實。
因此，楊明不禁搖頭說道：“這種說法，是不是也太離譜了？就因為這件事，就要放火？真的不是正常人能幹出來的事。”
楊明這是在吐槽，同時也是在質疑。
難道說，當年調查這件著火案有人偷懶了，最後隨便應付一下就交差的？
“其實不止是你，就是我們，當年也對此事充滿了質疑。當時在各大報紙，媒體，雜誌上，都有氾濫成災的報道，其中質疑聲是佔絕大多數的！但是，經過一輪又一輪的調查取證之後，確實也是這個結果。
最根本的原因就是，縱火的那個學生是個父母離異的家庭，從小缺乏家庭的關懷和愛，由外婆帶大的。由此造成了心理疾病，看什麼都覺得不公平，對別人的意見，總是懷著否定的態度。
甚至有很多時候在課堂上，公然頂撞老師，對老師充滿各種質疑。後來在學校裡面已經到了人人都想遠離他，孤立他的地步。
最終，慶典這天，他們三人一上來就演講了自己的成功史，奮鬥史，其實目的也很明確，就是想鼓勵學子們努力上進，奮鬥，終究會有收穫。
可在他聽來，三人說的都是歪理邪說，三人的成功就是靠運氣，靠那種所謂的向上社交的風氣。於是一顆洩憤的種子就埋下來了。
在三人講完之後，他為了證明三人說的都是錯的，直接就去了實驗室門口放火。
當時實驗室裡面還有二十八名師生在做科學實驗，而目的是為了準備下個月舉行的全國化學實驗競賽。所以當時在實驗室裡面的人，都是學校的化學精英和化學老師們。
萬萬沒想到的是，火一點燃之後，實驗室裡面的甲烷開始加速燃燒，很快，整個實驗室就燃起了熊熊大火。最終兩名老師為了保護學生，全部燒死。
除此之外，還有一名學生協助老師護送學生們逃離，也被燒死在了大火之中。”
說完，連震峰不由地又是一聲哀嘆。
他心裡著實不是滋味，撇著嘴，眼中更是閃爍起了晶瑩之光。
他是在為那些死去的師生難受。
尤其是那名學生。
據說當年是全校化學最優秀的一名學生，次次第一，甚至已經代表學校，拿過市級化學競賽的第一名！
雖然只是高二，已經獲得了京州大學和京華大學的保送名額。
然而就是這麼一個天才級別的人，居然被人給燒死了。
這不僅是對他的家庭來說是個巨大的損失，對於整個學校，乃至整個市來說，都是一個災難性的損失。
楊明聽了之後，也是忍不住一陣唏噓：“真的是太可惜了！真沒有想到，一場火會造成如此嚴重的後果。不過話又說回來，這個人放火是受到三人講話後刺激到的，那他始終還是會放火，為什麼你會覺得是節目順序的原因呢？”
對啊。
這個人是受三人的言論所影響的，他不認同三人的觀點，他就想用實際行動來證明三人講的都是錯的。
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