沈青雲敷衍的點頭，“要了，要了整整一百兩，給我了不說，還送這麼多東西。”
沈青雲隨口胡謅，他可不能說實話，以高一鳴的性子，如果知道他沒要，休沐回家指定會親自去要。
他算是知道高一鳴這性子是怎麼來的了，原來是祖傳的。
物品放在高一鳴的房間裡，沈青雲三人來回搬了一部分放到沈青雲的房間中。
實在是東西太多，放在一個房間裡，來回走路都有些困難。
沈青雲忙完一切事情之後，終於安安穩穩的躺在床上準備休息。
所有的事情都告一段落，接下來的時間，他只需要專心讀書便可以了。
次日一早，沈青雲三人一同走進學堂。
沈青雲依然是拿出筆墨，準備在學堂裡練字。
徐夫子透過觀察，發現沈青雲有著他自己一套學習的方式。
並且帶領著高一鳴兩人，學習的進度較快，便也沒有強迫他們非要按照他的方法來。
只不過高一鳴和沈之軒還是需要他時不時考教。
全神貫注的練字，時間過得很快，眨眼間到了中午散學的時候。
散學後徐夫子並沒有離開，“散學之後，高一鳴和沈之軒你們兩個人換到沈青雲旁邊和後邊坐。”
三個人都有些不明所以，不過能坐到一起讀書還是很開心的事情。
高一鳴兩人二話不說開始收拾東西。
見原本坐在那兩個位置的同窗，動作慢慢悠悠，高一鳴著急的過去幫忙。
等到再次回到學堂的時候，沈青雲才知道，徐夫子讓他們三個人坐到一起的用意。
只見徐夫子手裡拿著三個字帖，分別發給他們三個。
站在他們三個中間位置，開口說道：“以後你們便按照這個字型練習。”
沈青雲看到字帖心中已是瞭然。
上面的字，字型端正，大小一致彷彿像是從流水線生產出來的一樣，毫無個性可言。
這就是“館閣體”，科舉時必須使用的字型。
徐夫子：“這是館閣體，你們一定要好好練習。”
沈青雲陷入沉思，他印象中“館閣體”這個名字正式定下來，是在清代。
然而他很清楚的知道，他所在的並不是在清代，甚至記憶裡的任何朝代的名稱都沒有相符的，但是有很多制度都存在，例如啟蒙的書籍都分毫不差。
這讓沈青雲不得不想，難道他來到了一個不知名的時空。
記憶裡這種字型，遭到後世很多人的批判，認為它刻板，拘謹，毫無美感。
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