散學之後，他們才知道沈青雲在幹什麼。
“雲弟，你記這個幹什麼？”高一鳴問。
沈青雲：“你回想一下，夫子講的東西，你現在還能記下來多少？”
不但高一鳴開始回想，沈之軒也跟著回想了一下。
隨後兩人一起有些沮喪的搖頭:“好像沒有多少，忘差不多了。”
“我全都記得呀。”徐修遠實話實說。
包括沈青雲在內的三個人，不約而同的看向徐修遠，皮笑肉不笑的一起說道：“沒問你。”
嫉妒使人面目全非，他們真的很想揍一頓徐修遠。
沈青雲揚了揚手中的紙張：“不記下來，回去之後要如何溫習？就是有點太費紙。”
他要不要明日到學堂的時候把他木炭筆帶上，念頭剛出便被他打消。
不說炭筆的筆記儲存的時間短容易模糊不說，單說經歷過今天，他也感覺到一點好處。
就是極其鍛鍊他書寫的速度，要知道科舉考試，字跡工整有要求，書寫速度一氣呵成也是很重要的。
次日一個人揮筆記錄變成了西個人，然後又由西個人變成所有人。
其中最輕鬆的莫過於徐修遠，他在學堂里根本不用動筆。
沈青雲開始的時候跟不上，在散學之後就會到徐修遠的房間，聽徐修遠複述將其補齊。
後來發現有這麼個人體錄音機在，他還記什麼記，課堂上認真聽一遍，回去後找徐修遠慢慢的記錄多好。
於是，由一個人停止記錄，變成西個人停止記錄。
其他的同窗不知道其中緣由，在他們有樣學樣，跟著一起記錄課堂上的內容之後，自然發現了其中的好處。
而現在沈青雲他們停止記錄，他們沒有上前勸阻，反而在心裡想著，果然是年齡小，做什麼都很難持之以恆。
這樣下去還談什麼考科舉。
徐夫子自然將沈青雲幾人的表現看在眼裡，只不過他對此沒有半點擔心。
沈青雲什麼秉性他再清楚不過。
日子一天一天的過，徐夫子終於講完了五經中的《詩》歷時半年之久。
這天徐夫子來到學堂，開口說道：“總聽我講，也只是我個人的理解，太過單一，明日我將帶你們到其他私塾去聽聽。”
沈青雲挑眉，徐夫子這是無師自通啊，照這樣下去，不久的將來，他科舉一定有望。
再看看他們這一批人，總共有七個人，私塾裡一次性出七個秀才的事情也許真能發生。
這個訊息一齣，大家都很高興，這是他們來到私塾夫子第一次要帶他們到別的私塾交流。
原本徐夫子的想法是，他自認學識在整個鎮子的夫子當中，學識是最高的，教學的方式一樣，真的沒有必要私塾與私塾之間交流。
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