“問題不在於笨，是時予彈成這樣，還帶有一種迷之自信啊。”
“我第一次覺得人過於自信，也不是件啥好事了。”
經過一下午的“認真”學習，臨走時，音樂老師對時予說，明天不用來了。
見對方滿臉不服氣，一副想要證明自己的模樣，她趕緊說：“你的天賦太高了，以我的水平已經沒辦法教你了。我怕自己誤人子弟，所以你還是重新選擇一門課程吧。”
時予表示理解，點頭道：“你終於承認自己的不足了，我很欣慰。”
“這一個下午，你都太倔強了，還想PUA我，你這樣是不對的。”
鋼琴老師連忙點頭，又說了幾句好聽的話，把時予給送走了。
……
時間已經來到晚上七點多，夕陽西下了。
時予跟著白箏，再次來到食堂。
這次的食物就正常多了，不算特別豐盛，但是沒有酸臭的麵包跟垃圾，眾人吃了一點東西后，開始自由活動。
時予摸清楚了規律，除了上課和睡覺之外，吃飯的時間最清閒，可以休息，也可以玩耍和做活動。
不少玩家想到晚上睡覺的時候，可能還會遭遇“整夜不能動”的要求，都選擇把這個時間用來躺在椅子上補覺。
畢竟他們不是真正的小孩子，“玩心”沒有那麼重，不需要拿出時間做遊戲。
彈幕：“你們發現沒有，藝術老師要比生活跟禮儀老師和藹多了，既不體罰學生，態度也更好。”
“對啊，時予把人折磨成那樣老師都沒動手，還能保持專業水平嘗試授課。”
“看來這個學校還是有正經老師的，要注意的只有那兩個散發惡意的老師。”
“不對啊，你們難道就不覺得怪異，對於這麼小的孩子來說，學習才是最難受的事情吧。就算是要文藝匯演，但為什麼要讓小孩子學習這麼高深的東西？”
……
食堂內，時予吃完自己的那一份食物，拒絕了孩子們提出的講故事要求，朝外走去。
她要在整個孤兒院逛一逛，看看能不能找到線索。
副本的初級任務是離開孤兒院，那是不是意味著只要她找到孤兒院的出口，就能順利通關了？
時予跟白箏剛走出食堂沒多遠，迎面走來一個人，還是個老熟人，在昨天晚上被花盆砸到的時候見過。
穿著碎花裙的王老師彎腰，親切的看著時予：
“小朋友，聽說你下午被鋼琴老師趕出來了，怎麼樣，要不要來我們朗誦班學習？”
時予正在氣頭上呢，本來一個下午就不太順心。現在遇到這麼個人，哪壺不開提哪壺，當即怒道：
“好啊，你這個刺客，一次刺殺不成，還想引誘朕到你的地盤。”
“來人，給朕把人拉下去砍了。”
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