玩家以極快的速度吃完了鼠頭，舔了舔嘴巴，然後意猶未盡的離開了食堂。
時予慢條斯理的吃完盒子裡的飯菜，幾塊拔絲蘋果放到中午都軟化了，但她依舊將東西全部下肚。
時予走到水槽旁洗飯盒，幾個玩家在旁邊聊天：“怎麼才能當上課代表啊，好羨慕。”
“作業滿分有風險，容易淪落為只知道學習的機器。還是當課代表好，既能不受欺負，還不會有好學生的風險。”
“可不是，能趁機收集一波其它同學的詭異道具呢。”
一群人聊著聊著離開了，黃鶯小聲道：“怎麼覺得現在玩家之間的氛圍，哪裡怪怪的？”
時予抿了下唇。
是的，韓旭文的死，按理說是因為他惡毒的事情幹多了，才遭到了“報應”。
這本應該是一個人人唾棄，路過都恨不得朝著他屍體吐口唾沫的傢伙。
可現在，學校的處理態度，卻讓整件事的風向發生了巨大變化。
什麼，原來班委的死，相比於普通學生，這麼受重視？
那我也要當班委，也要像韓旭文一樣辦事。
畢竟，有了這次“不公正”的處罰方式，以後應該很少有玩家敢合起來謀殺班委了，班委的人身能夠得到安全。
很快，大家從憎恨“韓旭文”，到恨不得變成下一個韓旭文。
這所學校似乎一直在踐行這樣的行事標準。
吃了“指鼠為鴨”的鼠頭，下午就不會感到飢餓，不會有生命危險。
想盡一切辦法當上班委，可以擁有莫大的權利和好處。
作業滿分，能夠吃到看似是獎勵的“糖果”。
這是“它”的陽謀，逼著所有人主動融入到學校的規則裡面，成為其中一員。
就連數學老師這樣的老師，也不能倖免，做到自己想做的事。
時予突然想到，或許學校裡的老師也不是剛開始就有著那些奇怪的癖好，或許他們也曾滿懷希望，有著最樸實的心願去教書育人，只是在這裡時間長了，沒辦法變成現在的樣子。
“它”在改變進入這裡的每一個人。
“不要管別人怎麼樣，重要的是自己。”時予告誡道。
黃鶯點頭如搗蒜：“對，我才不管他們，我跟著你就行了。”
時予：“？？？”
她說這話，重點在這兒嗎？
你是不是有什麼誤會？
“重要的是你自己的心志要堅定。”時予再次強調。
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